茂名市愉园中学八年级数学下册《2.2 提公因式法》教案 .docVIP

《2.2 提公因式法》教案 课题 课型 新 课 课时 2 三维目标 知识与技能 让学生了解多项式公因式的意义，会用提公因式法分解因式. 过程与方法 通过找公因式，培养学生的观察能力. 情感态度与价值观 让学生养成独立思考的习惯，同时培养学生的合作交流意识，使学生初步感到因式分解在简化计算中将会起到很大的作用. 教学 重点 能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来. 教学 难点 让学生识别多项式的公因式. 并能正确进行分解因式. 教学 手段 多媒体 教学 方法 类比学习法 教学 准备 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 备注 引入新 课 1.ma+mb+mc=m（a+b+c） 从上面的等式中，大家注意观察等式左边的每一项有什么特点？各项之间有什么联系？等式右边的项有什么特点？ 等式左边的每一项都含有因式m，等式右边是m与多项式（a+b+c）的乘积，从左边到右边是分解因式. 教学 环节 教师活动 学生活动 备注 新课讲 解 2.例题讲解 ［例1］将下列各式分解因式： （1）3x+6; （2）7x2－21x; （3）8a3b2－12ab3c+abc （4）－24x3－12x2+28x. ［例2］把a（x－3）+2b（x－3）分解因式. 分析：这个多项式整体而言可分为两大项，即a（x－3