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第十章 情 绪 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 章节内容 第一节 情绪的产生和获得 第二节 情绪的认知研究 第三节 情绪的测量 第四节 情绪的研究方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 情绪的产生和获得 一、情绪的产生----沙赫特的实验 沙赫特（Schacter, S.）和辛格（Singer, J.）的实验展示了情绪的产生是如何受到环境事件、生理唤起和认知解释这多重因素的共同影响，以及在情绪产生过程中以上因素间的相互关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）实验背景 1884年，詹姆斯和兰格（Lange, C.）提出情绪发生依赖于能引起个体生理反应的刺激，即刺激引起生理反应，而生理反应引起情绪，生理反应是情绪产生的直接原因。 坎农（Cannon, W.）更进一步指出这种生理反应就是刺激所引起的神经冲动向丘脑部位的传递。巴德（Bard, P.）则验证了丘脑在情绪产生中的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）实验背景 20世纪50年代，美国心理学家阿诺德（Arnold, M. B.）提出对外部环境的认知评价是情绪产生的直接原因，认知－评估作用产生于有机体生理反应、情绪体验和采取某种行动之前。 伊扎德（Izard）为代表的研究者们则认为情绪是在适应环境的过程中逐步发生的，环境因素十分复杂，因此任一情绪体验的产生都可能是由环境中的不同因素引起的。 沙赫特和辛格的实验思路是希望能分别对生理、认知和环境三因素进行控制，研究它们对情绪产生的综合作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）实验过程 沙赫特和辛格实验的基本程序如下： 第一步：先给三组大学生被试注射肾上腺素，使他们处于生理唤醒状态----使所有被试的生理唤醒状态相同。 第二步：实验者对三组被试作了三种不同的说明来解释这种药物可能引起的反应。 第三步：将每组被试各分成两部分，并让两部分被试分别进入两种实验情境中，实验者观察这两种环境下各组被试的情绪反应。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）实验结果 第二、第三组被试在愉快环境中表现出愉快的情绪，在愤怒的情境中表现出愤怒的情绪，而第一组被试在两种情境中都比较冷静。 在情绪的产生中，生理唤醒和环境都有影响，但认知过程则起着至关重要的作用。大脑皮层将环境、生理和认知信息整合起来后，而产生了一定的情绪。 沙赫特和辛格推论情绪是认知过程、生理状态和环境因素共同作用的结果，其中认知因素对情绪的产生起关键作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、情绪的先天获得----哈罗的实验 （一）实验背景 绝大多数心理学家认为婴儿与母亲之间的亲密接触以及依恋的经验对他或她在未来生活中爱的能力以及与他人亲近的能力有很重要的影响。 情绪的先天论者认为，爱是天生的需要。 行为