幼儿园里朋友多主题活动..docVIP

第十二周 游戏： 鼓励幼儿在游戏中随心所欲中变换着花样，玩出新意。 以各种方式表达自己的情感与体验。 在游戏中干春天的特征。 初步培养幼儿的合作意识。 运动： 在活动中练习双脚并拢向上跳的动作。 练习在一定高度的梯子上爬，培养幼儿手脚协调能力。 沿着场地周围跑，走跑交替。 继续练习左手拍球。 生活： 懂得不讲手指、杂物放在嘴里。 天气渐转暖，知道活动中热了要脱衣服，活动结束后要把衣服穿起来，直到活动中脱下的衣服要折叠整齐，回教室后知道要用衣架把衣服挂起来。 家长工作： 本周发放小被子，请家长配合，周一不要忘了带了。 家园联系册未交来的，请速交来。 第十三周 游戏： 鼓励幼儿在游戏中随心所欲中变换着花样，玩出新意。 以各种方式表达自己的情感与体验。 在游戏中干春天的特征。 初步培养幼儿的合作意识。 运动： 在活动中练习双脚并拢向上跳的动作。 练习在一定高度的梯子上爬，培养幼儿手脚协调能力。 沿着场地周围跑，走跑交替。 双手扶轮胎向前行进走。 生活： 活动中知道是用毛巾擦汗。 天气渐转暖，知道活动中热了要脱衣服，活动结束后要把衣服穿起来，直到活动中脱下的衣服要折叠整齐，回教室后知道要用衣架把衣服挂起来。 家长工作： 本周发放小被子，请家长配合，周一不要忘了带了。 “劳动节”放假时间五月一日到五月七日。 第十四周 游戏： 鼓励幼儿在游戏中随心所欲中变换着花样，玩出新意。 在游戏中形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 能为班级的墙面出力，画些草、花等，自己会的本领来装饰墙面。 在游戏中乐意与同伴友好交往，体验其中的快乐。 运动： 学习团身滚。 练习在一定高度的梯子上爬，培养幼儿手脚协调能力。 学习民间游戏“炒黄豆”。 生活： 培养幼儿知道用手帕、毛巾擦汗的习惯。 知道活动中脱下的衣服要折叠整齐，回教室后知道要用衣架把衣服挂起来。 知道及时喝水，可以补充流失的水分。 家长工作： 教孩子民间游戏“炒黄豆”。 带一张孩子的生活照，布置墙面用。 第十五周 游戏： 鼓励幼儿在游戏中随心所欲中变换着花样，玩出新意。 在游戏中形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 能为班级的墙面出力，画些草、花等，自己会的本领来装饰墙面。 在游戏中乐意与同伴友好交往，体验其中的快乐。 运动： 练习在平衡物上侧身走。 练习在一定高度的梯子上爬，培养幼儿手脚协调能力。 学习民间游戏“小弄堂”。 生活： 培养幼儿知道用手帕、毛巾擦汗的习惯。 知道活动中脱下的衣服要折叠整齐，回教室后知道要用衣架把衣服挂起来。 知道及时喝水，可以补充流失的水分。 家长工作： 教孩子民间游戏“小弄堂”。 带一张孩子的生活照，布置墙面用。 统计31日晚留宿的名单。 常识活动——值日生 活动目标： 通过谈论知道值日生要做哪些事情，能为小朋友做些什么事情。 了解自己担任值日的日期，在轮换中区别昨天明天和今天。 活动准备：图片、值日生牌 活动重点：了解自己担任值日的日期 活动难点：共同制定值日生表 活动过程： 观察图片 图片上有些什么？说了一件什么事情？ 你从哪里看出来的？ 讨论值日生做些什么事情？ 学念儿歌“值日生” 了解儿歌的内容。 结合实际生活学念儿歌。 我们怎样做指日生，和谁一起做。 共同制作 讨论值日生表的设计。 制作值日生标记。 了解自己担任值日的日期。 延伸：在老师的引导下做好指日生表的纪录。 音乐活动：好朋友 活动目标： 学习用领唱与齐唱的方式演唱歌曲。 引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能根据歌词内容按节奏作相应动作。 培养幼儿与同伴相互帮助、团结友爱的情感，以及合作进行歌表演的能力。 活动准备：会用语言表达帮助同伴的事情的经过 活动重点：有表情的演唱，间奏处应停顿 活动难点：会根据平日帮助同伴的事情用自己的语言创编到歌曲中 活动过程： 讨论： 讨论谈谈自己的好朋友。 说说你和好朋友是怎么互帮互助的。 学唱新歌： 老师有表情的演唱新歌。 根据歌词内容提问幼儿，请幼儿谈谈歌里唱了些什么事帮助幼儿理解并掌握歌词。 幼儿轻声学唱歌曲，提醒幼儿间奏处应停顿不发出声音。 鼓励幼儿用自然的声音有表情的演唱。 引导幼儿在演奏处做梳头、扣钮扣的动作： 带幼儿倾听间奏，启发幼儿说出间奏处应做什么动作。 鼓励幼儿大胆的听音乐按节奏在间奏处做动作。 好朋友之间应互相帮助，除了帮助朋友梳头、扣钮扣，还可以做哪些好事？ 鼓励幼儿根据新编歌词，大胆的结伴进行歌表演。 延伸： 可用绘画的方式表现与好朋友互相帮助的情景 第十六周 游戏： 鼓励幼儿在游戏中随心所欲中变换着花样，玩出新意。 在游戏中形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 能为班级的墙面出力，画些草、花等，自己会的本领来装饰墙面。