I太极拳运动考评软件的设计 I2).docVIP

太极拳运动考评软件的设计与实现 摘 要：针对太极拳教学现状，基于自主学习理论，提出设计基于关键帧提取技术和三维坐标变换技术的太极拳运动考评系统。本文采用运动捕捉技术采集了24式太极运动数据，以关键帧提取技术为基础，设计了运动时间对比模块，解决了运动速度对比问题；以三维坐标平移变换和朝向旋转变换技术为基础，设计了运动空间对比模块，解决了运动位置对比问题；结合运动速度对比与运动位置对比，系统能够自动地对教学运动素材进行对比与评价，满足了学生自主学习需求。 关键词：太极拳；运动捕捉数据；自主学习；关键帧提取；三维坐标变换 【abstract】 this essay design and implement a simulation study system which could automaticly make a evaluation on the quality of students, based on classic 24 taiji sport original data as teaching source material. this essay designs movementspeed and time comparison module, which solves teaching sport speed comparison question, based on key frame extraction technology. besides, solve the inconsistent question on people’s height, based on the three-dimensional coordinate transform scaling technology. we design movement space contrast module and solve movement position contrast issue, based on the 3d coordinates of translational and rotational transform technology. therefore, this system could automaticly make a evaluation on teaching sport source. this meet the students’ requirement of autonomous learning. 【key words】 taiji; motion capture data; self-study; key frame extraction; three-dimensional coordinate transform scaling; 0 引 言 太极拳是众多种武术分类中最具有中华民族特色、最为独特和最具代表性的武术，长久以来一直被我国视为国粹。它的研究和继承是一项重要的工作。但是，传统的太极拳教学方式多数以书本教学方式和教师课堂讲授为主，过于依赖教师个人的技术和教学经验，同时在教学的广度和深度、可复制性与可传承性上存在很大局限性。市面上也推出了一些用于辅助传统教学方式的电化教学产品，如录像视频教学光盘等，但其存在视角不可调整，学生学习效果无法得到评价，学习兴趣难以维持等一系列固有缺陷。因此，迫切需要引入新的教学工具和手段来改变目前太极拳教学现状。 仿真教学是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。它是对传统教学方式的延伸和补充。在高校体育教学中,太极拳仿真教学系统不但可以使教学资源和教学服务得到最大化的共享，而且为学生个性化的学习提供了平台，丰富了教学方式，学生能够从传统“填鸭式”教学模式中解脱出来，进入到新颖、有趣的新形式中，有利于学生进行自主式学习。 本论文以最为经典的24式太极拳运动数据作为教学素材，以运动捕捉技术为基础，设计并实现了可自动化对学员24式太极拳运动质量进行对比评价打分的运动考评系统。 1 系统需求分析 1.1 教学需求分析 本论文设计的教学软件系统，旨在取代教师在传统教学方式中的作用，学生在有一定太极拳知识和能力基础上，将太极拳习练的运动捕捉数据输入教学软件系统，并通过计算机进行处理和分析得到自己学习结果的评价，而教师只需控制与修改教学系统中教学素材、仿真模型和评价标准几个要素，就可以完成对教学系统的设置；再使用教学系统来对学生进行间接辅导，而无需面对面授课。 本教学软件由以下几个部分组成：教学素材，仿真模型，评价标准。教学素材是学生学习的内容，也是软件系统的输入；仿真模型是对教学素材进行层次化处理，并使用描述模型的数据结构，来对运