借示范校建强劲东风推动学院建设再上新台阶 - 副本 - 副本.doc

借示范校建设强劲东风 推动学院建设再上新台阶 崔砚青 （中共北京农业职业学院委员会，北京 102442） 北京农业职业学院在参加全国高职高专院校人才培养水平评估获得“优秀”成绩的基础上, 2008年7月又成功跨入了全国百所示范性高等职业院校建设的行列。这给学院的建设与发展带来了十分难得的机遇，将成为学院发展史上的重要里程碑和转折点，对学院今后的发展、实现“十年创一流”的目标无疑有着深远的影响，同时也给我们带来了很大的挑战和责任。 学院创建全国示范性高职院校申办成功确实来之非常不易。其得益于学院多年来的建设打下的基础，如果没有“一院四区”多年来建设发展所取得的成绩是不可能申办成功的；得益于全院教职员工的共同努力，特别是与申报工作密切相关的各位领导、专家和骨干起到了重要作用；也得益于上级领导和部门对我们的关心、支持和帮助，市委市政府，市教委、市农委及有关部门对我们创建示范校的申办工作给予了大力支持。申办成功犹如“万里长征刚刚走完了第一步”，我们必须清醒认识到示范校建设的责任是重大的，任务也是艰巨的。我们要做到“三不三要”，即一是不满足已获得创建全国示范校的荣誉与资格，要重视完成实实在在的示范校建设内容；二是不满足自己的长处与优势，要认真学习借鉴国内外先进院校的建设经验；三是不满足已经取得的建设成就，要努力实现全方位、高水平、有特色的示范校建设目标。我们要借示范校建设强劲东风，推动学院建设再上新的台阶。 一、用示范校建设推动学院整体办学水平的提高，实现争创国内外一流职业院校的目标 我们要以示范校建设为牵引，用先进的办学理念指导示范校建设并完成建设任务。要按照科学发展观的要求，紧密联系学院实际，树立科学的人才观、质量观、教育观和发展观，处理好办学规模与办学质量的关系、硬件建设与软件建设的关系、普通专业与优势专业的关系、多种形式教育与高等职业教育的关系、经济效益与社会效益的关系。要将“四大办学理念”和“五大关系”细化、分解，落实到示范校建设的各项工作和任务中去。学院党委和院领导班子要带领大家认真落实科学发展观，从思想上进一步明确学院的中心工作，用先进的办学理念把握发展方向，用战略思维和科学决策确定建设与发展目标，用系统工程的方法整合和优化学院教育资源，用科学管理的手段提高各项工作的效率和水平。 示范校建设要紧紧抓住专业建设、课程建设、队伍建设、实训基地建设、学生素质教育以及科研水平提高等几大关键要素，不断提高学院的整体办学水平。专业建设的重点是要体现前瞻性、技术性、动态性、特色性和示范性，要紧跟社会需求不断加以调整和优化，要与区域经济社会发展相适应。要发展重点专业，扶持新兴专业，改造传统专业，淘汰落后专业，达到专业建设水平领先。要重点从创新人才培养模式、构建“岗位化”课程体系、打造优秀教学团队、建设产学研一体化实训基地、拓展社会服务功能、辐射带动专业群建设等方面完成建设方案中的七个建设项目，确保建设项目通过教育部验收。队伍建设的重点是“双师型”教师的培养和引进，同时要注重以“团队”为特征的队伍建设，坚持以专业带头人培养为重点，以中青年骨干教师培养为支撑，优化队伍的专业结构、学历结构、年龄结构和能力结构等，着力建设一支职业道德优良、业务精湛、特色鲜明、结构合理的师资队伍。实训基地建设要重点抓好建设、管理和使用三个环节，要根据专业建设要求和人才培养目标建设实践教学基地，仪器设备要具有先进性、实用性和安全可靠性，实训环境要体现实景化、仿真化和满足生产、实习、科研及技能鉴定的多功能化，构建满足教学科研要求的院内和院外实训基地。要科学管理和使用实训基地，提高实训基地的利用率，防止仪器设备的闲置浪费。要制定实训过程的安全操作规程，保证安全生产和实习，做到建设和使用管理水平领先。素质教育的重点是以实践技能为基础，提高学生的综合素质。实践技能是学生就业的职业资格，综合素质是学生就业、创业和发展的基础。我们应当以培养学生“思想品德、科学文化、专业技能和身心素质”为目标，开展丰富多彩的教育教学活动，扎实推进素质教育。职业院校的科研工作，就是要联系两个实际：一个是区域经济发展的实际，一个是学院教育教学的实际。要围绕北京都市型现代农业重点发展的高端农业、休闲农业、文化创意农业等所要形成“五圈九业、优质品群”的发展格局，开展科学研究，满足京郊发展要求；要围绕设施园艺、观光园艺、绿色养殖、畜禽良种繁育、宠物养护和构建动物疫病防控体系、食品安全、城市水务工程施工和节水技术，以及都市农产品流通等领域开展专业建设研究和科技应用研究；要围绕职业人才培养特点和要求，开展教育教学改革、人才培养模式和素质教育等方面的研究。 总之，要按照示范校建设的要求，重点在党委和领导班子建设、专业建设、课程改革与建设、师资队伍建设、实训基地建设、学生素质教育，以及科研等方面下功夫、有创