高三历史 第2讲 欧美资产阶级革命时代的杰出人物和“亚洲觉醒”的先驱课件 新人教版选修4.pptVIP

【参考答案】(1)态度与做法：华盛顿坚决不当国王；拿破仑欣然加冕称帝。 (2)贡献：参与制定1787年宪法；组建了首届联邦政府；开创了美国总统连任不超过两届的范例；坚持民主，警惕专制。 (3)对内：采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进资本主义发展。对外战争一定程度上维护了大革命的成果，巩固了资本主义制度。 (4)独裁与否取决于各国的国情和不同的时势。都是资产阶级革命成果和资产阶级利益巩固的途径。 考点2：“亚洲觉醒”的先驱 【2—1】阅读下列材料： 材料一　“革命为唯一法门”。“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和”。 ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 材料二　“如果可能，是在不列颠帝国范围内自治，如果不可能，就脱离英国而自治”。“印度人应以耐心和善良去制服帝国主义者，靠道德感化使英国结束在印度的殖民统治”。 ——甘地《印度自治》 材料三　凯末尔说：“我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。”“最合适土耳其民族本性与精神制度的是共和主义制度。” ——《当代东方政治思潮》 请回答： (1)根据材料概括孙中山、甘地、凯末尔各自的政治主张。 (2)分别指出孙中山和凯末尔对本国历史发展的影响，概述甘地和凯末尔选择不同斗争方式的原因。 (3)你认为科学评价历史人物需运用哪些基本方法？ 【参考答案】(1)孙中山主张暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国；甘地主张用和平的办法实现印度的独立；凯末尔主张以暴力实现土耳其独立，建立资产阶级共和国。 (2)孙中山：发动辛亥革命，推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，开启了民主共和的先河。凯末尔：领导土耳其民族独立运动，缔造土耳其为新型民族独立的国家。原因：国情不同；帝国主义侵略方式不同；个人成长经历不同。 (3)①在特定的历史条件下对历史人物的言行进行分析；②个人在历史发展进程中所起的作用；③正确认识个人与社会、个人与自然的关系。 【参考答案】(1)“仁”；“理念论”。 (2)孔子是儒家学派的创始人，儒学后来成为中国传统文化的主流思想，这对中华文明的形成、发展产生了至关重要的作用，并成为人类文明的重要组成部分。柏拉图、亚里士多德的哲学探索，突破了固有宗教神话的束缚，充满着理性而睿智的思辩色彩，透射出可贵的科学精神和人文精神的光华。 (3)无论是同意还是不同意，只要言之有理均可。分析理由时，赞同的话，可以从儒家思想的积极作用等方面分析；不同意的话，可以从过于重视人际关系，忽视法制等方面分析。 【2—2】小李在学习20世纪亚洲史的时候，发现20世纪初亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等都出现了“国父”级人物。 请根据上面图片及所学知识回答。 (1)请分别写出上述图片中历史人物的名字： ①__________；②__________；③__________。 (2)20世纪初，中国、印度、土耳其出现“国父”级人物的共同原因有哪些？ (3)上述三位“国父”级人物对各自国家的最大贡献分别是什么？ 【参考答案】(1)孙中山　甘地　凯末尔 (2)原因：①一战期间，亚洲各国资本主义得到发展，民族资产阶级力量得到壮大；②俄国十月革命的影响；③一战后，帝国主义国家卷土重来，激化了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾；④孙中山、甘地、凯末尔领导本国人民为实现民族独立或推翻封建专制统治进行了不懈的努力和坚决的斗争，最终赢得了国人的肯定。 (3)最大贡献：①孙中山领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国；促成了国共合作的实现。②甘地领导非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，迫使英国最终放弃了对印度的殖民统治(最终赢得印度的独立)。③凯末尔领导土耳其人民进行资产阶级革命，捍卫了土耳其的主权，赢得了独立；并通过改革，废除了封建专制制度，使土耳其走上了民族复兴之路。 选修4 中外历史人物评说 第2讲　欧美资产阶级革命时代的杰出人物和“亚洲觉醒”的先驱 一、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1．克伦威尔： (1)主要功绩： ①组建并精心训练“新模范军”，在马斯顿荒原战役和纳西比战役中打败王党军队，推翻封建专制，建立资产阶级共和国。 ②统治期间，建立资产阶级政治制度。发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。 ③颁布《航海条例》，打败荷兰，签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。 (2)过失： ①远征爱尔兰，给当地人民带来了灾难。 ②建立护国政体，实行军事独裁，引起社