国际新闻传播后备人才班培养计划解析.docVIP

专业名称：国际新闻学（05国际新闻传播） （专业代码：0503Z5） 一、培养目标 培养、全日制攻读硕士学位的学习年限一般为年，学分要求与学分分配： 总学分≥ ≥35 学分学分课程 学分 学分 非学位课 ≥6学分 选修课 专业选修课 ≥6学分 补修课 跨专业考生和同等学力考生,补本科主干2-3门，不计学分环节 学分 实践环节学分 学术活动≥10次 学生应积极参与学校组织的各种学术报告或讲座，及各专业组织的学术活动，计1学分（须填《学术活动考核表》） 导师指导 定期向导师汇报阅读书目、课业论文、参与科研项目等情况，并接受导师监督和检查，计1学分 发表论文 参见《中国传媒大学硕士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定》，计1学分 学位论文选题 遴选研究课题、撰写学位论文选题报告，计1学分 三、、 在培养过程中，将充分发挥我校的优势，调动校友资源，邀请中央电视台，中央人民广播电台，新华社、人民日报、中国日报、中国新闻社、凤凰卫视等主流媒体的负责人、业务骨干、知名编辑记者，辅助课堂教学、开展专业讲座，提供在实习实践指导，并参与国际新闻传播后备人才的专业建设。 五、7、国际交流：通过夏季学院访问、境外媒体实习等渠道，组织学生赴美国密苏里新闻学院、波士顿大学、宾夕法尼亚大学、英国威斯敏斯特大学、法国巴黎二大、法国巴黎高等记者学院等传媒名校访问学习，扩大交流，增长见识，使学生能够在西方本土环境下，了解国外传媒生态，实践国际新闻报道。 六、专业实践 针对培养要求,实施有计划、分阶段、多层次的专业实践，主要分为校内实践、国内媒体实习、境外媒体实习，充分利用传媒资源，开展专业合作。 1、校内实践(中传电视台国际新闻频道) (1)充分利用我校的教学实验条件，由导师指导小组结合培养要求和课程安排，为学生制定专业实践计划。 (2)以国际新闻传播后备人才班为单位，在班主任、辅导员的组织下，开展模拟记者会，时事辩论赛，英语翻译沙龙，经典作品观摩，电视新闻点评等活动。 (3)在硕士一年级的小学期，由班主任、辅导员组织，进行电视新闻现场报道训练，学生分组完成电视新闻现场报道作品，并由专业老师集中点评。 (4)以中传电视台作为校内实践基地，在专业老师与外教的共同指导下，学生分组采访、拍摄、编辑、主持、制作英语新闻节目 News Batong Line,在中 传电视台英语节目时间播出,在实践中提高英语水平与专业能力。实践完毕后, 学生需提交《实习实践考核表》、《实习实践报告》与《用人单位鉴定》。 具体运作方法如下: 第一个月：学生分组，进入电视台不同业务部门认识实习，一周一轮岗 第二个月开始：按电视台运作模式，学生分成采访部、编辑部，采编节目 挑选优秀英文电视作品播出，使其成为专业观摩平台的一部分 与“视友网”高校影像联盟合作，建立班级主页，上载学生的电视作品 2、国内媒体实习(中宣部、教育部规定的六大媒体) (1)实习目的：通过中宣部、教育部统一组织、规划的国内媒体实习，让学生在课程学习与专业实践的同时，有机会置身于国际新闻传播一线，了解国际新闻传播的现状，熟悉国际新闻传播的流程，参与国际新闻传播的环节，探寻国际 新闻传播的规律，学会用专业知识分析解决实际问题，进一步认知政策、适应环境，提高思想政治觉悟，增强敬业精神与团队意识，提高实务操作技能与综合业务素质，从而推进国际新闻传播人才培养与用人单位实际需求的紧密联系，确保实践教学质量，培养具有国际新闻传播能力的专业人才。 (2)实习时间：硕士一年级暑假、硕士二年级暑假、硕士三年级第一学期 (3)实习前提：完成专业课程学习 (4)实习媒体；人民日报、新华社、中央电视台、中国国际广播电台、中国日报、中国新闻社 (5)实习岗位：策划、记者、编导、摄像、撰稿、主持人等 (6)实习内容：节目策划、新闻采访、出镜报道、画面拍摄、文稿写作、电视编辑、节目主持等 (7)实习管理： 建立领导小组：由学校、学院领导及相关负责人组成国际新闻传播后备人才国内媒体实习领导小组,负责总体协调、 联络沟通、任务布置、学生管理等工作。 建立沟通制度：学校领导小组与六大媒体保持沟通，随时通报实习进展，反馈学生情况。 完善考评交流：在学校领导小组的组织协调下，通过班会等形式，每月组织 1 次实习交流会，供在不同媒体的实习学生总结收获、畅谈感受，共同分析、解决在实习中遇到的问题，并定期考评，实习完毕后，学生需提交《实习实践考 核表》、《实习实践报告》与《用人单位鉴定》。 3、境外媒体实习(中宣部、教育部规定的六大媒体海外分社或海外记者站) (1)实习目的：置身国际化的传媒舞台，锻炼学生的英语应用能力和跨文化传播能力，提高实务技能，培养国际视野和国际战略思维。 (2)实习时间：硕士二年级第一学期 (3)