《恐龙》第二课时教学设计之五.docVIP

《恐龙》第二课时教学设计之五 一、回顾导入 通过上节课的学习，我们了解了恐龙的一些知识，比如恐龙的生存年代、食物、繁殖等等。同时，大家也都提出了自己感兴趣的问题。现在就让我们来交流一下，看看哪些同学已经找到了相关资料。 （学生交流：我感兴趣的问题是，我从找到了资料。） 二、了解种类、明确特点 1、听了大家的汇报，我发现大家对恐龙都比较感兴趣。其实恐龙是个大家族，它的种类很多，形态也千奇百怪，书上的第二小节就向我们介绍了这方面内容。请大家这一小节，说说课文是怎样介绍恐龙的种类的。 学情预设： （1）、雷龙：（抓住“雷鸣一般”） 、大家能想象出打雷时的声音吗？听！【播放雷声】 、为什么它走路会有这么大的响声？【将其和大象作比较】 、谁能读好这个“庞然大物”？ （2）、梁龙： 、抓住“从头到尾足有二十多米”谁知道二十多米是多长？ 、抓住“移动的吊桥”为什么用这样的比喻？看看前面是怎么写的？ 、练习朗读 （3）、剑龙：（抓住“利剑一样的尾刺”） 、【出示图片】瞧！这就是剑龙，它的尾刺多锋利！真像锋利的宝剑一样，这正是它的防身好武器呢！ 、朗读指导 （4）、三角龙： 抓住“望而生畏”，提问：为什么会这样呢？【指读前文：三个大角】 2、除了书上提到的，你还知道哪些恐龙？你能照着书上的样子用几句精炼的话来介绍一种恐龙吗？请你结合资料或观察模型写一写。 3、学生仿写，组织交流，指导修改，进行朗读指导。 三、了解恐龙的亲戚 1、恐龙家族不但种类繁多，而且还有亲戚呢！ 2、齐读第三小节 四、恐龙的生活习性 1、恐龙是怎样生活的呢？请你自读课文4、5两个小节，说说你都知道了什么？ （捕食的方法以及卵生的生活习性。） 2、播放霸王龙捕食的录像 五、恐龙的灭绝 1、引读第六小节，恐龙的灭绝也是大家很感兴趣的问题，通过查找资料，你找到答案了吗？ 2、结合课外研究，介绍研究成果。 3、听完同学的介绍，你能综合大家的答案，用这样的句式来回答刚才的问题吗？ 句式：有关恐龙灭绝的原因，一直都众说纷纭，有的说，有的说，有的说，还有的说…… 六、总结，引发课后继续探究 除了书上介绍的，有关恐龙的知识其实还有很多很多，希望大家能在课后，就你感兴趣的问题继续深入研究下去，并将你的研究成果制成小报或是介绍给你周围的人听。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。 锁定目标，信息搜集实现新突破。透过招商