《我多想去看看》教学设计之五.docVIP

《我多想去看看》教学设计之五 一、看图导入新课，揭示课题。 　1.展示北京的风光图片 　　同学们，谁能知道这是哪里呢？（天安门、故宫、万里长城、颐和园、天坛......）去过北京的同学说说，还有哪些好玩的地方？ 　2.导入：有一个山村的小朋友从来没有走出过大山，他也想去北京，去看看天安门广场的升旗仪式。今天，我们就来学习第十一课《我多想去看看》。（板书课题：我多想去看看）学生齐读课题。 二、初读课文，整体感知 　1.自己先拼读一遍课文，生字先拼一拼音节然后多读几遍，要求读准字音，读通句子。 　2.检查自读情况，读后评议。 　3.出示生字卡，（指名读、齐读、小组读等）相机学习方字旁、心字底，指导“升”字的写法。 　4.同桌大声地互相指认读。 　5.这首诗歌中有不少词用得可好了，我们来比比看，谁最聪明，读得最快。出示生词卡（苹果状），指名读。（读得好的，苹果送给他） 三、再读课文，理解内容。 　1.老师范读，要求大家专心地听，看看谁听出来了，老师是怎么读的？ 　2.自由读，想一想课文中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了什么？ 　3.读后回答。 　　　出示：妈妈的话。 　4.你能自己读懂吗？你知道了什么？ 　5.（出示课件）理解“弯弯”、“遥远”、“壮观”，指导朗读。 　　　相机进行词的训练：弯弯的（） 　6.“我”说了什么？ 　　　出示：“我”的话。 　　　我多想去看看，看什么呢？为什么要去北京看升旗仪式呢？我们来读几句话。 　　　出示：北京是我国的首都。 　　　对，北京是我国的首都，我们的国家领导人都在北京办公、生活、处理国家大事、接见外宾，你在电视上看见过这样的镜头吗？同学们想去吗？ 　　　出示：五星红旗是我国的国旗。 　　　你们见过五星红旗吗？它是什么样的？（出示国旗） 　　　出示：我们爱北京，我们爱五星红旗。 　　　只有北京天安门广场上的五星红旗是和太阳一起升起来的，一边是冉冉升起的太阳，一边是在国歌声中飘扬的国旗，那种庄严的场面多么激动人心啊！同学们，你们想去看看吗？那我们一起来读读小作者的心愿，谁能把这个山村小朋友特别想看升旗仪式的心情读出来？指导朗读。 四、激情感悟，指导说话。 　1.同学们，老师给你们带来了北京天安门广场升旗仪式的录象，你们想看吗？（放录象） 　2.看完录象，你想说什么？ 　3.下面，老师来读妈妈的话，同学们读山村小朋友的话。 　4.完成练习：我多想去看看----------- 五、总结： 　　在我们的国家，有许多的文化古城，像北京、西安、南京等等，还有许多奇山秀水，像黄山、庐山、漓江、西湖......随着我们年龄的增长，我们要更多地了解我们祖国的秀丽风光。爱我们的祖国吧，爱我们的首都吧，爱我们的五星红旗吧！ 　　这节课就上到这里，让我们在《我爱北京天安门》的音乐声中结束我们的这节课吧！ 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新