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《乡下孩子》教学反思 　　篇一： 《乡下孩子》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《乡下孩子》是一首反映农村孩子童年生活的诗歌，全诗共有4小节，词句优美,写了乡下孩子丰富多彩的游戏，劳动等生活情景。我首先定了教学目标，重点在通过各种形式的朗读来感悟乡下孩子生活和活动的幸福，快乐、有趣，并进行适当的想象说话训练。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 首先以图导入，让孩子观察图上的女孩子和我们有什么不同，引出她是一位乡下孩子，揭示课题，引入课文，乡下孩子的生活怎么样呢？比如在教学第一小节中，我通过将ldquo;欢唱的黄鹂rdquo;和ldquo;盛开的野菊rdquo;两个重点词语出示，指导朗读，用一句ldquo;这只黄鹂正在唱着欢乐的歌，谁能来读好这个词语呢？rdquo;然后进行朗读。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 在理解第二节时，抓住ldquo;捉蝴蝶rdquo;----ldquo;遍故事rdquo;，ldquo;含草叶rdquo;----ldquo;吹歌曲rdquo;等词，让学生边读边想象稍稍长大一些的ldquo;乡下孩子rdquo;在乐趣无穷的自然中玩耍、嬉戏的情景，感受ldquo;乡下孩子rdquo;无忧无虑的愉快心情。然后抓住ldquo;挖野菜rdquo;、ldquo;逮小鱼rdquo;等词让学生了解又长大一些的ldquo;乡下孩子rdqu