《乡下孩子》教学反思.docVIP

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  • 2017-01-12 发布于贵州
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 《乡下孩子》教学反思

《乡下孩子》教学反思   篇一: 《乡下孩子》教学反思   nbsp;nbsp;nbsp; 《乡下孩子》是一首反映农村孩子童年生活的诗歌,全诗共有4小节,词句优美,写了乡下孩子丰富多彩的游戏,劳动等生活情景。我首先定了教学目标,重点在通过各种形式的朗读来感悟乡下孩子生活和活动的幸福,快乐、有趣,并进行适当的想象说话训练。   nbsp;nbsp;nbsp; 首先以图导入,让孩子观察图上的女孩子和我们有什么不同,引出她是一位乡下孩子,揭示课题,引入课文,乡下孩子的生活怎么样呢?比如在教学第一小节中,我通过将ldquo;欢唱的黄鹂rdquo;和ldquo;盛开的野菊rdquo;两个重点词语出示,指导朗读,用一句ldquo;这只黄鹂正在唱着欢乐的歌,谁能来读好这个词语呢?rdquo;然后进行朗读。   nbsp;nbsp;nbsp; 在理解第二节时,抓住ldquo;捉蝴蝶rdquo;----ldquo;遍故事rdquo;,ldquo;含草叶rdquo;----ldquo;吹歌曲rdquo;等词,让学生边读边想象稍稍长大一些的ldquo;乡下孩子rdquo;在乐趣无穷的自然中玩耍、嬉戏的情景,感受ldquo;乡下孩子rdquo;无忧无虑的愉快心情。然后抓住ldquo;挖野菜rdquo;、ldquo;逮小鱼rdquo;等词让学生了解又长大一些的ldquo;乡下孩子rdqu

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