《忆江南》教学反思.docVIP

《忆江南》教学反思 　　篇一： 《忆江南》教学反思 　　nbsp; 　　nbsp;nbsp; 《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 古诗词教学有个ldquo;诗中有画、诗中有情、诗中有诗rdquo;的共性规律mdash;mdash;这是我执教这堂课的努力方向。我的整个设计思路是：了解词的知识，从 ldquo;江南好rdquo;入手，充分感受描绘江南美景的ldquo;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。rdquo;指导学生读出江南风光的柔美、热情，读出这两个短短的句子所蕴含的对江南风光的深刻理解与感触，与作者的情感产生共鸣mdash;mdash;ldquo;江南好rdquo;。然后，让学生通过对作者在江南时的作为以及之后回洛阳后的生活的简单了解，将ldquo;忆江南景rdquo;过渡到ldquo;忆江南人rdquo;，提升诗歌情感，厚重ldquo;忆rdquo;的意义！ 　　nbsp;nbsp;nbsp; 在具体施教过程中，出现了一大败笔，现课堂实录如下： 　　nbsp;nbsp;nbsp; 师：请一个同学读读第一句 　　nbsp;nbsp;nbsp; 生：江南好 　　nbsp;nbsp;nbsp; 师：江南好在哪？