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《梅兰芳学艺》教学反思 　　篇一： 《梅兰芳学艺》教学反思 　　 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺、勤学苦练、终成大器的故事，全文语言精炼生动、紧扣ldquo;勤学苦练rdquo;，将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我们面前。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 本课我是这样进行的，首先，我用具有中国民族特色的团花图案作背景，再辅以梅兰芳的头像做成课件出示，一开课，就营造出浓浓的民族味道，为学生了解京剧作了铺垫。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 然后通过让学生欣赏梅兰芳唱戏的片段，使学生对梅兰芳有了进一步的认识，并由此导入课文，学习课文第一段，学生熟读课文，让学生通过读进行说话练习，使学生读懂第一段，明白梅兰芳小时候不是唱戏的料子，并且知道什么是ldquo;料子rdquo;？ 　　nbsp;nbsp;nbsp; 接着，由这样一个不具备唱戏条件的人最后有了什么成就？这个问题引出课文第三段，在这一段中抓住ldquo;世界闻名rdquo;、ldquo;京剧大师rdquo;这些词来理解梅兰芳所取得的成就，并用讲故事来使学生明白大师是指品德高尚，又有才华的人。抓住ldquo;勤学苦练rdquo;来使学生知道他的这些成就和他的努力是分不开的。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 再接着由ldquo;勤学