《王二小》教学反思.docVIP

《王二小》教学反思 　　篇一：《王二小》教学反思 　　 　　nbsp;nbsp; 《王二小》是人教版第二册第六单元的一篇课文，向我们讲述了抗日战争时期，小英雄王二小为了革命而献出了宝贵生命的故事。课文言语质朴，却感人至深。但是由于故事发生的年代久远，现在的孩子和当时的孩子生活在两个截然不同的世界，让现在的孩子体会战火纷飞的年代并不是那么容易， 　　nbsp;nbsp; 在教学中，我尝试从以下几点带领孩子们走进文本，体会文本。 　　nbsp;nbsp; 一、创设情境，激发情感 　　nbsp;nbsp; 兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的内容，他们才愿学、乐学。本课的故事由于发生在久远的抗日战争年代，内容与今日孩子的生活相距甚远，为了让学生能较快走进文本，拉近与文中主人公的距离，在开课之初这样向学生介绍故事背景：ldquo;在抗日战争时期，日本鬼子侵略我国，他们所到之处烧杀抢掠，无恶不作。中国人民的血流成河。毛主席领导的八路军，和日本鬼子进行了英勇的斗争，人民群众也自发组织起来帮助八路军消灭敌人。王二小就是这样一位抗日小英雄。想知道他的英勇事迹吗？rdquo;让学生在接触文本前就有了情感的激发，从而愿学、乐学。 　　nbsp;nbsp; 二、挖掘词语，想象感悟 　　nbsp;nbsp; 利用低年级学生充满童趣，思维活跃，想象力丰富的特点，抓住