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《雪儿》教学反思 　　篇一： 《雪儿》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 简简单单学语文，把学习的主动权交给孩子，这是我们三年级上学期一直追求的目标。为此，张志军主任还特为大家上了一节研讨课，得到了大家的肯定，也提出了许多宝贵的意见。我想综合大家的建议，进一步完善自己的课堂教学，在本学期的课堂教学中继续进行尝试。今天我上了《雪儿》这篇课文，设计教学过程简单，孩子们参与率高，课堂上说得好，读得多，感觉很不错。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《雪儿》是一篇文质兼美的文章，讲述了ldquo;我rdquo;为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天的事，表现了ldquo;我rdquo;对鸟类的爱护，也流露了ldquo;我rdquo;对自由生活的热爱与向往。整篇课文内容对孩子来说不是很难，但是体会小作者对自由生活的热爱和向往，和了解ldquo;信鸽rdquo;有一定难度。整个教学过程我是这样设计的：一、课前预习，认识生字词，读熟课文，不懂的地方做记号，并查找有关资料自己解决，解决不了的留课堂交流。二、第一课时，重点解决：1、生字词会读会写；2、课文读正确、流利，一段一段指名读。3、这篇课文讲了一件什么事？你觉得文中的作者是一个怎样的孩子？三、第二课时重点围绕ldquo;从课文哪些地方看出小作者喜爱雪儿？rdquo;这个问题开展学习，让学生充分读课文找出有关