高中数学 2.6对数函数课时提能训练 文 .docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 2.6对数函数课时提能训练 文 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.（2012·荆州模拟）函数y=的定义域为( ) （A）(-∞,-1)∪(3,+∞) （B）(-∞,-1)∪［3,+∞） （C）(-2,-1) （D）(-2,-1］∪［3,+∞） 2.(预测题）函数y=的值域是( ) （A）R （B）［8,+∞) （C）(-∞,-3］ （D）［-3,+∞) 3.（2012·武汉模拟）设a=log3π,b=log2,c=log3,则( ) （A）a＞b＞c （B）a＞c＞b （C）b＞a＞c （D）b＞c＞a 4.已知函数f(x)=|log2x|，正实数m、n满足m＜n，且f(m)=f(n)，若f(x)在区间[m2,n]上的最大值为2，则m、n的值分别为( ) （A）、2 （B）、4 （C） （D） 5.（2012·黄石模拟）若loga(a2+1)＜loga2a＜0,则a的取值范围是( ) （A）(0,1) （B）(0, ） （C）(,1) （D）(0,1)∪(1,+∞) 6.已知函数f(x)=,若方程f(x)=k无实数根，则实数k的取值范围是( ) （A）（-∞,0） （B）（-∞,1） （C）（-∞,） （D）（,+∞） 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.=_______. 8.（2012·黄冈模拟）将函数y=f(2x-1)的图象向左平移2个单位后得到曲线C,如果曲线C与函数y=2x的图象关于y=x轴对称，则f(7)=_______. 9.设f(x)是定义在R上的奇函数，且当x0时，f(x)=log2x，已知a=f(4)，b=f()，c=f()，则a,b,c的大小关系为______.（用“”连接） 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.若函数y=lg(3-4x+x2)的定义域为M.当x∈M时，求f(x)=2x+2-3×4x的最值及相应的x的值. 11.（易错题）已知函数f(x)=. (1)求函数f(x)的定义域，并判断函数f(x)的奇偶性; (2)对于x∈［2,6］,f(x)=＞恒成立，求实数m的取值范围. 【探究创新】 （16分）已知函数f(x)=loga(3-ax). （1）当x∈[0,2]时，函数f(x)恒有意义，求实数a的取值范围； （2）是否存在这样的实数a，使得函数f(x)在区间[1，2]上为减函数，并且最大值为1？如果存在，试求出a的值；如果不存在，请说明理由. 答案解析 1.【解析】选D.要使函数有意义，需，得-2＜x≤-1或x≥3, 即x∈(-2,-1］∪［3,+∞),故选D. 2.【解析】选C.因为x2-6x+17=(x-3)2+8≥8, ∴y≤=-3,即y∈(-∞,-3］. 3.【解析】选A.∵π＞3＞1,∴a＞1,又1＜＜2,1＜＜3, ∴0＜b,c＜1.又b=log23,c=log32而log23＞1, 0＜log32＜1,∴b＞c,从而a＞b＞c. 4.【解析】选A.f(x)=|log2x|=,根据f(m)=f(n)及f(x)的单调性， 知0＜m＜1,n＞1，又f(x)在[m2,n]上的最大值为2，故f(m2)=2,易得n=2,m=. 5.【解析】选C.∵a2+1＞2a,又loga(a2+1)＜loga2a＜0, ∴0＜a＜1，又loga2a＜0,∴，解得＜a＜1. 【误区警示】本题易忽视loga2a＜0这一条件，而误选A，致误原因是只保证式子有意义，而未保证不等式的成立. 6.【解题指南】作出函数f(x)的图象，数形结合求解. 【解析】选C.在同一坐标系内作出函数y=f(x)与y=k的图象，如图所示，若两函数图象无交点，则k＜. 7.【解析】原式=lg4+lg2-lg7-lg8+lg7+lg5 =2lg2+(lg2+lg5)-2lg2=. 答案： 8. 【解析】∵曲线C与y=2x的图象关于y=x对称， ∴曲线C的解析式为y=log2x,而y=f(2x-1)的图象向左平移2个单位后得到y=f(2x+3)的图象， ∴f(2x+3)=log2x,即f(t)=log2, 即f(x)=log2,故f(7)=log2=1. 答案：1 9.【解析】∵当x0时，f(x)=log2x， ∴a=f(4)=log24=2， c=f()==0, 又∵f(x) 是定义在R上的奇函数, ∴b=f()=-f()=2， 因此，cab. 答案:c＜a＜b 10.【解析】∵y=lg(3-4x+x2),∴3-4x+x2＞0, 解得x＜1或x＞3,∴