高中数学 2.7对数、对数函数课时提能训练 理 .docVIP

【全程复习方略】（广西专用）2013版高中数学 2.7对数、对数函数课时提能训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.已知函数f(x)满足f(x6)＝log2x，那么f(32)等于(　　) (A)5　　　(B)8　　　(C)　　　(D) 2.(预测题)已知函数f(x)＝，则f(2＋log23)的值为(　　) (A) (B) (C) (D) 3.(易错题)若loga(a2＋1)＜loga(2a)＜0，则a的取值范围是(　　) (A)(0,1) (B)(0，) (C)(，1) (D)(0,1)∪(1，＋∞) 4.(2011·重庆高考)设a＝，b＝，c＝log3，则a，b，c的大小关系是(　　) (A)a＜b＜c　　　　　　　(B)c＜b＜a (C)b＜a＜c (D)b＜c＜a5.函数f(x)＝1＋log2x和g(x)＝21＋x在同一直角坐标系下的图象大致是(　　) 6.若5a＝2b＝，且abc≠0，则＋等于(　　) (A)4　　　(B)3　　　(C)2　　　(D)1 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.设a＝(lg16＋log525－lg)－lg0.2，b＝(lg2)2＋lg2lg50＋lg25，则a－b＝　　　　. 8.(2012·长春模拟)已知f(x)＝，若f(2)＝1，则f(f())＝　　　　. 9.(2012·温州模拟)函数f(x)＝(x2－2x－3)的单调递增区间是　　　　. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(1)计算； (2)已知logax＋logcx＝2logbx且x≠1， 求证：c2＝. 11.已知y＝f(x)＝log4(2x＋3－x2). (1)求定义域； (2)求f(x)的单调区间； (3)求y的最大值，并求取得最大值的x值. 【探究创新】 (16分)已知函数f(x)＝lg(ax－bx)(a＞1＞b＞0). (1)求y＝f(x)的定义域； (2)在函数y＝f(x)的图象上是否存在不同的两点，使得过这两点的直线平行于x轴； (3)当a，b满足什么条件时，f(x)在(1，＋∞)上恒取正值. ，∴f(t)＝log2＝ log2t.∴f(32)＝log232＝，故选C. 2.【解析】选A.因为2＋log23＜4， 所以f(2＋log23)＝f(3＋log23)， 而3＋log23＞4， 所以f(2＋log23)＝＝×＝×＝. 3.【解析】选C.∵a2＋1＞2a，又loga(a2＋1)＜loga(2a)＜0，∴0＜a＜1，又loga(2a)＜0，∴， 解得＜a＜1. 【误区警示】本题易忽视loga(2a)＜0这一条件，而误选A，致误原因是只保证式子有意义，而未保证不等式的成立. 4.【解题指南】先根据对数运算性质化成同底数的形式，再借助对数函数的性质进行比较. 【解析】选B.由对数函数的性质知c＝log3＝，由对数函数的单调性知， 即c＜b＜a. 【变式备选】若＝log2sin，3b＝b，()c＝log3c，则(　　) (A)a＞b＞c (B)b＞c＞a (C)c＞b＞a (D)b＞a＞c 【解析】选C.∵0＜sin ＜1， ∴log2sin ＜0，得a＜0，由函数y＝3x和y＝x的图象可知，在同一坐标系下，其交点的横坐标属于区间(0,1)，即b∈(0,1)，由函数y＝()x和y＝log3 x的图象可知，在同一坐标系下，其交点的横坐标属于区间(1，＋∞)，即c＞1，因此c＞b＞a. 5.【解析】选D.由f(x)的图象过点(1,1)，g(x)的图象过点(－1,1)，可排除A、B、C选项. 【变式备选】已知函数f(x)＝loga(x＋b)的大致图象如图，其中a、b为常数，则函数g(x)＝ax＋b的大致图象是(　　) 【解析】选B.由图象可知，f(x)为减函数且0＜f(0)＜1，故0＜a＜1,0＜b＜1，∴g(x)为减函数且g(0)＞1，故选B. 6.【解题指南】将指数形式转化为对数形式，将5a＝和2b＝两边同时取对数分别求出与的值，然后利用对数的运算法则求解. 【解析】选C. ∵5a＝，∴lg5a＝， 即alg5＝，得＝2lg5. 同理＝2lg2， ∴＋＝2lg5＋2lg2＝2lg10＝2. 7.【解题指南】先对a、b进行化简再比较大小.由于涉及的是常用对数，且a、b中都出现有lg2和lg5，化简中除要用到一般对数的运算性质外，还要特别注意利用常用对数的一个性质lg2＋lg5＝lg10＝1. 【解析】a＝(lg16＋log552－lg5－1)－lg5－1＝(lg24＋2＋lg5)＋lg5 ＝(4lg2＋4lg5＋2)＝(4lg10＋2)＝2， b＝(lg2)2＋lg2lg(2×52)＋lg52＝2(lg2)2＋2lg2lg5＋2lg5 ＝2