人物情绪的直观体现.pptVIP

人物情绪的直观体现 表 情 一、常见表情——笑、哭、生气、哀 二、基于角色性格的表情设计 ——一定要感同身受地理解人物心理变化，设计出符合人物性格的表情 三、用手部动作强化表情 ——有些动作单纯只是面部变化，表现力非常有限，这时需要加上手部动作进行补充和强化。 四、用效果背景强化表情 如：（1）高兴时的光芒射线 （2) 遭受打击的冰川冷风 五、用表情符号强化表情 如：人物吃惊时头顶冒出的惊叹号、好奇时身边冒出的问号等 六、设计表情常见的问题 1、表情与人物情绪不符 2、表情与人物形象、性格不符 例如：表现小初受惊吓时的两种表情——哪个更符合小初的性格特征？ 小初性格：内向、文静、胆小 3、表情缺乏变化 ——应注意角色的细微动作变化：如眨眨双眼、轻微晃头、抬手整理刘海、做手势、目光游移等等，提高人物表演的可看性 独角戏、对手戏、群戏的表演技巧 —— “形具而神生”，传神必须先写形，写形是手段，传神是目的 独角戏表演技巧 表演技巧四点要求 一、适当的夸张：源于生活，高于生活 （1）非戏剧化的夸张 注意人物动作的跨度幅度，不能与生活脱节 （2）基于运动规律的夸张 例如：一个人物抱重物的表演 如果不考虑中心的移动，画出的动作就缺乏力量感，感觉抱的东西非常轻。 （3）受环境影响的夸张 例如：人物在等人经历：酷日、寒风、暴雨、雷电，人的动作表情随环境的变化不停的改变。 此外，人物心情的变化还能反过来影响环境：如：人心情郁闷的时候天空由晴转阴；痛苦绝望的时候下暴雨、刮狂风。 二、符合性格和心理：面由心生，身随心动 动作表情手心理活动的影响 三、细节决定成败 动画将生活中的细节放大，引起人们的共鸣和感官上的刺激，细节处理尤其对表现人物性格、发展剧情起到了决定性的作用。 例如：《我的邻居山田君》里哥哥阿德接到女生电话后的兴奋激动 用10组镜头表现一系列动作： 开心过度地跑进房间没留神被脚下的杂物绊倒，可是仍然很开心爬起来继续兴奋的跑到桌子边打击小玩偶接着报道书柜前用头顶着，两手交替打击书柜然后狂扔散落在地面上的卡片手舞足蹈地扔书头顶足球坐在椅子上转圈干劲十足地拉健身器在房中又蹦又跳一会抱枕头翻跟头，一会拨弄被子，一会又跳高最后跑到床上躺下，兴奋得缩成一团后又自在地舒展开来 课堂练习：单人独角戏动作设计 实训要求：采用夸张风格的表演。关键动作要准确生动，能较好地反映人物的性格特征，可以加入一些动作细节丰富人物表演。所有动作要求在一个大全景镜头内完成，镜头时间约为10秒。 对手戏表演技巧 —— 对手戏是指在镜头内同时出现两个人，并且两人在交流。 对手戏特点 1.人物视线的交流 ——两人在对话或互动的过程中要注视着对方。 2.人物情感、动作的互动 ——情感互动基于人物性格基础上，不同性格的人在互动过程中会有不同的反应。动作的互动式对手戏需要表现的重点，是视线、情感和行为的综合运用。 双人对手戏动作设计 实训名称 全景镜头中的两个拳击手 实训内容 根据以下故事情节创作一组人物动作： 拳击手甲对拳击手乙进行猛烈进攻，拳击手乙却一直防守。突然拳击手甲使出一记重拳，结果重心不稳差点摔倒，拳击手乙乘机迅速出拳打倒了拳击手甲。 实训要求 采用夸张风格的表演，所有动作在一个全景镜头内完成，镜头时间约为8秒。 * * 表现一 眼睛突出、嘴巴张大、脸色变青、头发竖起 表现二 吓得不敢叫出声、眼睛在眼眶中打转、身体后退想逃避这恐怖的场景 独角戏是指某一个镜头只有一个人表演，或者镜头中以一个人动作为主，其他人动作为辅。 表现少年情窦初开、喜形于色的心理刻画，入木三分、生动传神 实训名称：大全景中匆忙出门的小男孩 内容：根据以下故事情节创作一组人物动作表情： 小男孩在屋内呼呼大睡 听到钟声起床看挂钟 大惊，跳下床向门口冲去 被椅子绊倒不幸撞到门板，痛苦 出门关门后又跑回来四处张望 找到书桌下的书包 拿起后慌慌张张地跑出门 技巧分析： 设计的动作既要充分反映小男孩的性格特征（莽撞粗心、不拘小节），也应考虑到夸张风格表演的特点，在人物形态设计上可以打破常规（如撞到门上可能被挤压成弹簧状，跑步时两脚生风等）。 由于大全景景别中人物面部比例较小，应该尽量用人物的肢体语言来表现情绪的变化，以弥补单一镜头的不足