高考卷评析(南师大、南京市)+何峰讲稿.pptVIP

* * * 无Conclusion 结束段 Protect the Yangtze River 有结束段，符合常见三段式： Introduction — Body — Conclusion Climate change and a low-carbon life 同类文章用不同的结尾方式缘于作者写作目的和意图有 别。 无结论段：作者欲引发读者思考，将问题推向更广泛、更深入的讨论。 有结论段：作者明确表明对问题的看法，希望引领读者进一步思考 无Conclusion 结束段 首段抛出问题、揭示现状，随后几段分层次阐述人们的态度和措施 Desertification: A Growing problem Comments Differences Similarities Title * “通过三篇文章的比较，让学生在获取文章信息的基础上，了解议论文段落展开方式以及主题呈现和推进手法，学习基于不同意图的议论文框架结构、写作手法和技巧，把握英语议论文写作特点。这样，学生逐步形成英语写作思维习惯，提高谋篇布局的能力。” “教师还可以有目的、分门类地训练和培养学生的英语 思维能力。比如，通过缩写训练学生的归纳、概括能力； 通过续写培养学生的想象力；通过改写培养学生的求异思 维能力等等。” 以缩写Module 6 Unit 1中的“Stand-up for your Health”一文为例。 * * Title Introduction Types of stand-up A famous comedian Laughter is good for your health 首先，让学生阅读全文，提炼文章框架结构。 * 然后，让学生对文章各部分的主要内容提出问题。 如： What is stand-up? How many types of stand-up are mentioned? What are they? 3. Who is Billy Crystal? What makes Billy Crystal so famous? 4. What does your brain do when you laugh? What is the English saying about laughter mentioned in the text? * 最后，让学生借助问题提示将1300多词的课文改写为200词左右的短文，要求每段有主题句。 如： Stand-up is a kind of comedy done on a stage by a comedian talking straight to audience members. There are mainly 4 types of stand-up. Some comedians… Other comedians… Yet other comedians… The last kind of comedians… Billy Crystal is one of the famous comedians, who have hosted the Academy Awards nine times… Stand-up makes people laugh, which proves to be good for people’s health… * “缩写时学生需要处理好三个环节。一是把握文章结构，准确理解文章主旨大意；二是厘清文章各部分之间的关系，对主次信息做取舍；三是选择逻辑关联词，连句成文，使文章与原文在主要内容上保持一致。教师如果能长期坚持这样的阅读写作跟进训练，必将大大促进学生英语写作思维能力的提高。” Thank You * 一轮复习中的词汇复习 * 一轮复习是夯实词汇知识、提升词汇能力，实现学生词汇知识和能力整合的过程。 通过有效的文本输入，复习单元重点词汇，同时通过阅读和写作训练强化词汇复习效果。 目前的词汇复习存在着词汇呈现脱离语境、词汇复习内容脱离单元主题以及词汇练习形式单一且缺乏层次等问题，运用高考文本进行单元词汇复习可以提高词汇复习的效果。 Module 4 Unit 2——Sports * 该单元涵盖Sports主题相关词汇、常见的连接副词和情绪词。单元词汇复习内容： （1）多义词：remove, origin, routine, frequent, as