《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之三.docVIP

《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之三 教学目标: 　1．能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽和富饶，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。 　2．能有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 　3．领悟作者观察与描写景物特点的表达方法，学习积累语言。 教学重点：体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言。 教学难点：对重点词句的理解。 教学媒体： 　1．多媒体课件。 　2．一首优美的音乐。 教学过程： 一、交流资料，整体感知 　1．交流资料，齐读课题。 　2．整体感知课文。 　　师：小兴安岭给你留下了怎样的印象？（生答） 　　（1）指名读最后一个自然段。（板书：花园宝库） 　　（2）齐读最后一段。 　　（3）作者是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽。（板书：春夏秋冬） 　3．提示教学目标。 　　这堂课我们通过朗读去感受小兴安岭四季的美。 二、赏读课文，感受美景 　1．学习春天，掌握学习方法。 　　过渡语：现在让我们一起走进小兴安岭的春天去看一看。 　　　课件出示学习要求： 　　　a．请同学们自由读第2自然段，边读边想，主要写了什么景物。 　　　b．划出你认为美的句子和词语，并读给同组的同学听。 　　自由读，同组交流读。 　　学生汇报好词、好句。（板书：抽出新枝） 　　（配乐播放课件）指导朗读，感受美景。 　　想象画面，背诵课文。（配乐） 　　[6]归纳学习方法。 　2.合作学习夏、秋、冬三个季节。 　　过渡语：现在老师让你们以小组为单位选择自己喜欢的季节走一走，看一看，去感受小兴安岭不同季节的美。(小组合作学习) 　3.品读好词、佳句，感受小兴安岭夏、秋、冬的美景。 　　学生汇报好词、佳句，老师适时点拨，并指导朗读。 　　(板书：葱葱茏茏、硕果累累、雪中藏宝) 　4．老师当导游引领学生欣赏小兴安岭夏、秋、冬的美景。（配乐播放课件） 　5、选择你最喜欢的季节有感情地朗读课文。 　6、学习第1自然段。 　　同学们，我们在感受小兴安岭四季美时处处都可以看到什么景物？（树木） 　　齐读第1自然段。（板书：绿色海洋） 三、激情总结，拓展欣赏 　　配乐播放课件，欣赏自然风光图片。 四、布置作业，课后练笔 　　（出示课件）小练笔：我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。 板书 　　　　　　　　　　　　　　　绿色海洋 　　　　　　　　　　　春　　抽出新枝　　花园 美丽的小兴安岭　　 　 夏　　葱葱茏茏 　　　　　　　　　　　秋　　果实累累　　宝库 　　　　　　　　　　　冬　　雪中藏宝 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更