分饼2ppt.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分饼2ppt

* 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 教学目标: 1.结合具体情境,让学生经历假分数与带分数的产生过程,理解真分数、假分数和带分数的意义。 2.能正确读写假分数和带分数,初步了解假分数和带分数的关系,理解带分数与整数的联系。 3.培养学生通过操作、观察、比较,从直观具体到抽象出同一类事物的本质特征的能力。 教学重点:理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。 教学难点:假分数分母的确定。 3张一样大的饼,平均分给4个人,该怎么分?每人分到多少张饼呢? 唐僧 悟空 八戒 沙僧 分一张 把3张饼平均分成4份, 每人分到 张。 4 3 唐僧 悟空 八戒 沙僧 4 1 4 1 4 1 4 3 + + = + + 4 1 3个 是 4 3 一张一张分 1、小组合作分饼。 2、小组探究怎样 “把3张饼平均分给4个人”。 3、小组中选一人说出分饼的过程。 唐僧 悟空 八戒 沙僧 叠在一起分 把3张饼叠在一起分, 每人分到3张的 。 4 1 4 1 3的 是 4 3 4 1 4 1 4 1 4 3 + + = 4 1 3个 是 4 3 4 1 3的 是 4 3 一张一张分 叠在一起分 两次分饼的结果相等吗? 相等 绿色圃中小学教育网 唐僧 悟空 沙僧 八戒 1、以小组为单位,用准备好的圆片代表饼, 剪一剪,拼一拼,画一画。 2、比比哪个小组找的方法多,并在小组里 说一说你们的分法。 3、小组中选一人说出分饼的过程。 唐僧 悟空 沙僧 八戒 先分4张,每人分1张, 再分剩下的1张,每人分 张 4 1 1张和 张 4 1 唐僧 悟空 沙僧 八戒 一张一张分 叠在一起分 沙僧 悟空 八戒 唐僧 根据刚才分饼的结果, 说说两个分数相等吗? 1 1 4 5 4 = 在音乐中,唱用的单拍子有: , , , , 。 4 2 4 3 2 2 8 8 3 16 黑龙江省 国土面积建成自然保护区。 1 9 像 、 、 、 ,…这样的 分数叫作真分数。 像 、 、 、 ,…这样的 分数叫作假分数。 像 、 这样的分数叫作带分数。 3 2 3 3 5 4 9 4 3 4 2 3 1 4 1 2 1 4 1 1 4 2 真分数 假分数 * * *

文档评论(0)

ea238982 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档