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《金色的鱼钩》教学设计之一 　　　　　　　　　　　　　第一课时 目的要求: 　1.读准字音. 　2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质. 　3.通过重点语句体会人物的思想感情. 重点:练习通过重点语句体会人物的思想感情. 难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情. 教学过程: 一. 导语. 　　鱼钩是什么颜色的?可是,一篇文章的题目却是,这是怎么回事呢?(板书:金色的鱼钩) 二.检查预习 　1. 听课文录音,把自己读错的字标出来.之后,多读几遍. 　2. 联系课文说说词语的意思(单击课前预习中的字词练习) 　3. 说说故事发生的时间,地点,和当时的环境.指名说,其他同学可以补充. 　4. 你划下了哪些令你最感动的句子? 三. 分段. 　1. 这篇课文主要讲了几件事?(一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,他自己没吃一点鱼;一件是讲快走出草地时老班长牺牲了.) 　2. 快速默读课文,思考:全文可分几段?说说段意.(第一段,1---2自然段;第二段,3---22自然段;第三段.23---33自然段;第四段,34自然段. 四. 通过自学,理解内容,体会思想感情.