2016苏教版语文必修三第3专题《拿来主义》ppt课件3.pptVIP

第9课 拿来主义 一、认清对待文化遗产的正确态度，能运用正确的观点解释一些实际问题。 二、学习本文运用比喻来说理的方法。 文体常识 背景介绍 感知内容 学习体会 主义：指重大的原则或主张，如：马克思主义、列宁主义、唯物主义、唯心主义。 加上“拿来”，这是作者的独创。本文阐述的是如何对待文化遗产（包括本国和外国）的问题。 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。最基本的表达方式是形象化说理。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。 背景介绍 自从中国沦为半殖民地社会以来，反动统治者，尤其是国民党反动派在各方面奉行卖国政策。20世纪30年代，国民党反动派实行反革命的文化“围剿”，使各种错误思想也随之泛滥，封建的遗老遗少们叫嚷复古主义，卖国求荣的“全盘西化论”喧嚣一时。左翼文化队伍中对要不要继承文化遗产的问题也思想混乱，分歧颇多。 什么是拿来主义？ 为什么要实行拿来主义？怎样实行拿来主义？ 拿来主义：我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 闭关主义 闭关锁国 落后挨打 送去主义 国家衰败贻误子孙 为什么要实行拿来主义 实质 后果 投降卖国 鲁迅名言 倘是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。 闭关主