节日贺卡制作 第3课制作节日贺卡.doc

节日贺卡制作 第3课制作节日贺卡 第3课 制作节日贺卡设计理念：本课始终围绕新课程标准，关注学生的发展，尊重学生的意识，以任务驱动为中心，以学生为核心，采用演示法、个别指导法等多种方法相结合，在学生自主、合作、探究的学习方式中，促使其可持续发展。学生分析：学生在前一节课的学习，已对P… ２００８年第７期（总第１５６期）世纪桥ＳｈｌＮｏ．７，２００８ＪｉＱｉａｏ（ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．１５６）校园活动对促进校园文化建设作用的模型研究谢祁（湖南财经高等专科学校，湖南长沙４１０２０５）摘要：丰富多采的校园文化活动能够调动师生员工的积极性和参… 武生院学?2013?15号 武生院关于印发《2013-2014学年度寒假社会实践活动实施方案》的通知 各系（院），各有关部门：为切实保证本学年学生寒假社会实践活动顺利开展，并达到预期效果，现将《2013-2014学年度寒假社会实践活动实施方案》印发… 第3课 制作节日贺卡 设计理念： 本课始终围绕新课程标准，关注学生的发展，尊重学生的意识，以任务驱动为中心，以学生为核心，采用演示法、个别指导法等多种方法相结合，在学生自主、合作、探究的学习方式中，促使其可持续发展。 学生分析： 学生在前一节课的学习，已对POWERPONIT有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPONIT进行一些基本操作。 教材分析： 本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。“国庆节贺卡”作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素。 教学目标： [知识与能力目标] 1、初步掌握在PowerPoint中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 [过程与方法] 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用PowerPoint软件来制作电子贺卡。 [情感态度与价值观] 1．在获得用PowerPoint制作电子贺卡知识的同时，体会在PowerPoint中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 教学重难点： [教学重点] 1、设置幻灯片的背景图片。 2、在幻灯片中插入图片。 3、在幻灯片插入文本框。 4、在幻灯片中插入声音。 [教学难点] 1、设置背景效果。 2、调整图片的大小和位置。 教学时间：2008-9-21——2008-9-27 教学策略： 1、通过情景导入，创设一个激发学生积极性学习的氛围。 2、通过“自主、合作、探究学习”——“教师指导” —— “操作练习”教学过程，在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步骤。 教学准备： 电子教室系统、精美的电子贺卡。 课 时：1课时 教学过程： 一、导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡) 【教师】同学们，大家都知道，地球资源是有限的，珍惜宝贵的自然资源，是我们每个人的义务，据统计，平均每生产3500张贺卡，所用的纸张就要消耗1棵生长10年的大树，中国每年元旦前后邮寄的贺卡约为1000万张，这么多贺卡等于要砍掉2800多棵大树。这些数字令人触目惊心。马上国庆节就要到了。你们有没有打算送给亲朋好友、同学礼物呀？（生自由答）每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（商店里、小摊上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用POWERPOINT软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用POWERPOINT制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。（播放贺卡） 【问题1】主要由哪几部分组成？ 〖学生〗学生讨论回答（图片、声音、文本框）。 【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。 〖学生〗学生讨论回答（图片在下方，声音在左下方、文字在上方） 【教师】也就是说：一张贺卡，它是由图片、声音、文本框组成，其中使用“图片”、 “音乐” 做背景，利用“文本框”写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡，请同学们注意总结贺卡的制作步骤。（老师把素材都给你们准备好了，放在桌面上了，大家看一下）。 二、建立演示文稿 1、首先我们来设置幻灯片的背景。 1）、运行POWERPOINT，删除占位符。（幻灯片中有一些虚线框，这些虚线框为“占位符”。在占位符中可以输入文字，插入图表、表格、组织结构图和剪贴画等对象，在这里我们暂时用不到，我们把它删除掉。单击边框，按delete