数学11册5单元.docVIP

第五单元备课 教学目标： 1． 引导学生综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系，培养学生的应用意识和实践能力。 2． 巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识的应用，发展学生解决问题的思路和策略。 3． 经历分析、计算、比较、符号化、概括等过程，体会数学在解决日常生活中所遇问题时的价值，激发学生学好数学的信心，发展学生的符号感。 教学重点： 中肯地分析数量关系，正确地解决实际问题。 教学难点： 综合应用所学的知识，寻求解决日常生活中相关实际问题的有效方法。 课时分配： 1．存款方案　　　2课时 2．购物中的数学　2课时 课题 存款方案（第一课时） 教学目标 知识能力：巩固复习有关百分数、纳税等知识，培养学生的应用意识和实践能力 过程方法：引导学生综合应用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生解决问题的思路和策略。 态度情感： 感受数学与现实生活的密切联系。体会数学在解决日常生活中所遇问题时的价值，激发学生学好数学的信心，发展学生的符号感。 教学重点 正确地解决实际问题。 教学难点 综合应用所学知识，寻求解决日常生活中相关实际问题的有效方法。 板书设计： 存款方案 例题： 方案 1 2 3 4 5 存法 实得利息 课后小结： 教学过程 一、 前提检测（5ˊ） 1．我们都知道，把暂时不用的钱存入银行有三大好