2016苏教版语文必修四第3专题《琵琶行并序》ppt课件3.pptVIP

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  • 2017-01-12 发布于山东
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2016苏教版语文必修四第3专题《琵琶行并序》ppt课件3.ppt

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转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,除大量的使用“比喻”的修辞方法,你能找出其他的描绘方法? 一:大量运用比喻。(划线处) 二:叠词传神。(椭圆处) 三:叙议结合,曲中含情。(方框处) 琵琶女演奏 四:正面、侧面结合。(此处与末句) 妙用比喻 诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽、过耳即逝的无形的音乐,用音强、音高、音色、节奏、旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声, 将抽象的音乐变为可感的形象,使读者如闻其声,如见其形,不仅调动了读者的听觉和视觉,而且能激发读者的联想和想象。 山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草木写之。 清(刘熙载《艺概》) 描写音乐的技巧: 1、比喻 2、叠音词 3、对比 4、动静结合 5、听者的反应 6、正面衬托 7、环境烘托 思考 音乐能够传递出人的心声,人生如歌,那么,

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