- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学生广播稿关于读书2016年世界读书日资料.doc
[最新]小学生广播稿关于读书2016年世界读书日资料
时间:20**. 4.2
主持人:**
主办:六(6)中队
主题:《读书我最棒》
(《我们是共产主义接班人》)
甲:大家好!我是六(6)中队的李挺。
乙:大家好!我是六(6)中队的张雯。
甲 :新一期红领巾广播又和大家见面了。
乙 :今天的主题是——读书我最棒。
甲: 先让我们一起了解一下“校园动态”。
乙:为了贯彻XX市教育局关于《XX市中小学读书活动实施方案》的精神,围绕主题“养成读书习惯,共享阅读快乐”,3月29日新区二小利用升旗仪式举行简单而隆重的“捐一本书,献一份爱”——新区二小图书漂流活动。工会发动全校教师捐出一本书,献上一份爱,六位年级组长把书本送给酷爱读书,乐于读书的学生,以他们为榜样,把书传给你,传给我,传给他,让每位学生从书籍中汲取知识,在阅读中成长。
甲:3月29日,正值第十五个“全国中小学生安全教育日”。第4期的“百川”,老师们谈起了对学校校园安全的建议,并交流起安全教育的一些做法。
“关注安全,珍视生命”、“让校门安全敞开”、“安全教育,重于泰山”、“呵护生命之花”一个个话题标志着老师们对“安全”二字的重视。一次“百川”的交流,强化了老师们对“安全”教育的意识,切磋了安全教育的方法,为有效减少学生安全事故的发生提供了可能。
乙:3月30日晚上6:30,新区二小家长学校讲师团活动如期举行。主讲人胡家钏副校长面向三年级家长进行了“增强法律意识 共谱育人篇章”的讲座。讲座持续了一个多小时,胡校长以例示人,以理服人,给我们的家长上了生动的一课。这对于我们大多数外来务工家庭来说无疑是一场及时雨。
乙:李挺,你知道今天是什么日子吗?
甲:当然知道,今天是4月2日国际儿童图书日。
乙:那你知道国际儿童图书日的由来吗?
甲:“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的。1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
乙:是的,每年由一个国家分会主办国际儿童图书日,该国家分会确定一个主题并邀请本国一位杰出的作家为全世界儿童写一篇短文,一位著名的插图画家设计海报。它们将被以不同的方式用于推广图书和促进阅读。
(音乐)
甲:我们都知道:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。
乙:为了进一步拓展我们学习的空间,让我们走进书的世界,我们充分利用了学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动,在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
甲:相信同学们一定在学校、大队部以及班级举行的各类读书活动中收获不少。
乙:请听由六(6)中队蒋怀陵同学的读书心得。
蒋怀陵:
人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法。下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流……
读书给人恬淡、宁静、的快乐,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。
让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
乙:读书乐趣多,而我们也应该寻求正确、科学的学习方法,增进学习效果。这里向大家介绍一些小方法:
甲:1.剪贴法。可以找一个旧杂志作为剪贴本。准备一个耐用能保存的本子做集锦本,收集的资料要整理分类。如按名人名言、片段、写景、写人、记事等方法分类,便于查找学习。
乙:2.批画法。“批”即在文章旁边写下自己的心得体会及看法。“画”即用“○”把不认识的或难懂的字词圈住,查字典、词典,认清弄懂;用“‖号给文章分层次;用“……”号画出佳词名句。
甲:3.归纳法。如读了多篇记叙文之后,就要引导学生归纳出记叙文中心思想的方法,即“中心思想=主要内容+写作目的”,用文字表达就是“这篇文章通过对——的记叙,表现了——。或赞扬了——,或揭露了——”。
乙:4.揣读法。看到文章题目,先不要读下
文档评论(0)