创建文明城市实地考察站标准条件(讨论稿)创建文明城市实地考察站点标准条件(讨论稿).doc

创建文明城市实地考察站点标准条件 (讨论稿) 一、街道办事处、镇 测评办法：实地观察、查阅资料 （一）察看现场 1．设立人民调解委员会，有固定工作场所，调解员的调解记录完整规范。（查看工作场所和调解记录） 2．设立综合性多功能室内文化活动场所，长期向社区居民开放；坚持公益性，无被挤占、挪用现象；经常开展活动；开放情况、公益情况、开展活动的制度和记录规范完整。（查看开放情况、公益性、活动开展情况） 3．设立文化信息资源共享工程基层服务点，能登录文化信息资源共享工程平台。（查看基层服务点、登录平台情况） 4．设立固定的科普活动场所，经常开展活动，有活动计划，开展活动情况、活动日期和人次记录完整。（查看活动场所及计划、活动记录） 5．设立市民学校，制度健全，师资队伍有保障，教育活动形式多样，活动记录规范完善。（查看制度、师资队伍、活动记录） 6．建有卫生服务中心，纳入城镇职工医疗保险定点机构。（查看纳入情况） 7．拥有晨晚练体育活动点5个以上，人均体育场地面积＞1.08平方米，公共体育场地设施状况良好；经常组织开展活动，每千人拥有2个社会体育指导员。 8．建立学雷锋志愿服务工作站，经常开展活动，文件资料、活动记录完整规范。 9．建立道德讲堂，场所固定，设施完备，制度完善，活动经常，流程规范，记录完整，道德文化氛围浓厚。 10.在人员聚集、行走频次高的显著位置用电子显示屏、固定广告牌等媒介刊播公益广告（包含社会主义核心价值观、中国梦、讲文明树新风、志愿服务以及面向未成年人内容）。 11．在人流集中、出入必经的醒目位置设立大小、形状与周边环境协调融合的“遵德守礼”提示牌。 11．设立宣传栏，定期刊登精神文明创建内容。 12．环境整洁，秩序良好，设施完好，室内公共场所和工作场所设有禁烟标识，无吸烟现象。 （二）现场资料 1．人民调解委员会的调解记录。 2．综合性多功能室内文化活动场所，长期向社区居民开放、坚持公益性、经常开展活动的制度和记录。 3．科普活动场所开展活动的计划，开展活动情况、活动日期和人次记录。 4．市民学校的制度、师资队伍名册、开展活动记录。 5．卫生服务中心纳入城镇职工医疗保险定点机构的证明文件。 6．晨晚练体育活动场地、设施、开展活动的登记情况，社会体育指导员名单。 二、社区（含小区、集体宿舍区） 测评办法：实地观察、查阅资料、模拟投诉、问卷调查。 （一）环境秩序 1．环境整洁，卫生状况良好，无乱扔杂物、无随地吐痰、无损坏花草树木，无私搭乱建、乱停乱放、乱晾乱晒现象。 2．路面硬化、平整，无明显坑洼积水，排水设施完善，无露天排水沟渠。 3．生活垃圾定点投放、定时清运，垃圾房、箱（桶）完好、整洁。 4．楼门内干净整洁，楼道无堵塞，墙面、玻璃干净无破损，照明灯完好、无缺失。 5．住宅楼有符合标准的防盗、消防设施。 6．室内公共场所和工作场所设有禁烟标识，无人吸烟。 7．居民精神风貌良好，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。（在居民区附近路口询问，查看被问者态度）。 （二）固定场所、设施 1．治保会、调委会。有固定工作场所，有群防群治队伍，作用发挥充分，活动记录完整。（查看群防群治队伍名单，发挥作用记录、工作场所和调解记录） 2．社区警务室和治安辅助力量配备到位，并充分发挥作用。（查看警务室建设资料） 3．社区文化活动中心（站、室）开辟未成年人专属或共享的活动场所。活动场所有管理制度，有工作记录，同时需提供未成年人在活动场所开展活动的文字、图片资料。活动场所有专人负责管理维护，为未成年人放学后和节假日开展活动提供服务。有未成年人开展活动时的图片资料。 4．建有至少一种形式的工作平台（如“儿童俱乐部”等），解决学校放学后、家长下班前以及节假日未成年人的失管失教问题。这些工作平台有专人负责、有工作制度、有活动经费。 5．社区活动中心建有面向未成年人的公益性电子阅览室或绿色网吧。公益性电子阅览室有明确的规章制度、开放时间、管理员以及日常工作记录。公益性电子阅览室内容健康，无危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容。（查看文明社区活动中心的开放及管理情况） 6．家长学校或家庭教育指导中心。有固定场所和挂牌，教学计划完善，家长教子等宣传教育实践活动有具体措施，正常开展活动，效果良好。 7．设立心理咨询室（心理辅导室），配有相对稳定、专业素质较高的心理健康辅导人员，有具体的工作制度和责任制度，经常开展心理健康教育和辅导活动。 8．建立道德讲堂，场所固定，设施完备，制度完善，活动经常，流程规范，记录完整，道德文化氛围浓厚。 9.社区物业公司。工作人员着装统一，持证上岗，挂牌服务，文明礼貌；公开收费项目、收费标准、办事制度；工作人员全天候值班，报修及时（水电小修不过夜）；保