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2017-01-12 发布于河南
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第十四课今日的菜单课程导入 1.在我们日常生活中你认识哪些蔬菜？说说它们的形状、颜色各有什么不同？ 2.你爱吃蔬菜吗？说说你最爱吃的蔬菜，并简单介绍它的营养价值？学习目标 1.了解蔬菜的相关知识，感知蔬菜的形态美、色彩美和纹理美。 2.在欣赏中体会大师作品质朴的艺术风格，学会应用前后、大小关系表现蔬菜，同时注意构图。 3.培养学生乐观生活态度和健康的生活习惯。欣赏与探索 1.认真观察大师的作品并说说你的感受？ 2.你在大师的作品中发现了什么？欣赏（一）欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏（二）欣赏（三）欣赏（四）观察所得 1.高度的对事物概括总结，抒发了作者的思想感情。 2.简单、随意、精到、栩栩如生。 3.活灵活现、意予深长。如何画好菜篮子？ 1.用铅笔大概的、轻轻地画出篮子和蔬菜的位置。 2.表现好物体之间的前后、大小位置。 3.找准每个物体的位置之后，在进行细致的刻画物体。 4.勾线并涂上漂亮的颜色。异想天开（一） 1.用自己想象的装饰纹样进行适当的装饰。 2.用自己喜欢的颜色为蔬菜们穿上衣服。异想天开（二） 1.选择自己喜欢的独特构图进行描绘。 2.想一想：除了绘画还可以用哪些不同的表现方式进行有趣的表现蔬菜？课后作业设计以“我家的菜篮子”为话题，利用本节课所学制作一幅有趣的作品。要求（1.构图饱满、舒适）（2.线条流畅有动感）（3.物体之间的前后左右关系正确）知识拓展 1.搜集有关齐白石先生的生平简介和个人作品。 2.了解许多我们不知道的蔬菜，以及它们对我们身体成长的营养价值。