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蚯蚓处理马厩垃圾 饲养和观察蚯蚓 目的要求: 1.设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓. 2.观察蚯蚓的外部形态. 3.观察蚯蚓的运动. 材料用具: 活蚯蚓,玻璃板,糙纸,棉球,放大镜,制作饲养蚯蚓装置的材料用具. 观察内容 取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，观察它的身体是否分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节？ 用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有黏液？ ??用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉？并用放大镜观察，你所看到的腹面许多小突起就是刚毛。 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,这样的动物称为环节动物. 在海边泥沙中穴居的沙蚕和在水中生活的水蛭也是常见的环节动物. 　　 注意:在观察过程中,应经常用浸水水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润. 1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。 3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。 4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。 5蚯蚓刚毛的作用是 。 6蚯蚓的运动方式是 。 7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（ ）。 8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（ ）。 9、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( ) 10、蚯蚓与人类关系非常密切： * 谁想破我的跳远记录啦！ 跳跃 栖息环境： 草原、丛林 运动方式: 猜一猜，短跑冠军？ 奔跑100米只需3秒钟，平均时速为 90——128千米 就是我！ 栖息环境： 草原、丛林 运动方式: 行走和奔跑 森林之王？ 栖息环境： 运动方式: 山林 行走、奔跑 白 熊 生活在北极的高超游泳能手？ 一口气能游20-30千米。 栖息环境： 运动方式: 行走、奔跑 北极雪地 金丝猴 栖息环境： 运动方式: 攀援 山林或树林 背覆金丝“披风” 攀树跳跃，深居 山林，结群生活。 一种被引为“高雅，长寿”的象征的珍贵涉禽？ 丹顶鹤，俗称仙鹤，寿命可达五六十岁。 栖息环境： 湿地 运动方式： 行走和飞翔 全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现。 栖息环境： 花丛 运动方式： 飞行（幼虫爬行） 蚯蚓——人类的好朋友 二、蚯蚓 大家知道蚯蚓有什么益处吗？ 1、疏松土壤 2、提高肥力 3、药用 4、营养价值高 5、帮助处理生活垃圾 蚯蚓的作用 前端 环带 口 体节 肛门 蚯蚓的外部结构 小结一点: 其它的环节动物： 其它的环节动物 实验后,别忘了将蚯蚓放归自然环境中!! 体形： 身体： 体表： 腹面： （二）蚯蚓的运动： 粗糙纸上： 玻璃板上： （一）蚯蚓的外部形态： 呈圆长形 分许多体节 有黏液 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 运动快，身体变粗变细，往前蠕动 运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动 1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。 通过肌肉各刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出， 以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。 P15讨论： 2、防止体表黏液干燥无法呼吸。 土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。 3、使身体运动灵活、自如、转向方便。 协助运动。 4、有适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。 毛细血管 浸水的湿棉球 体壁 作业: 环带 体表黏液干燥，呼吸无法进行 蚯蚓要爬出地面呼吸 协助运动 蠕动 呼吸 根的呼吸 环节动物 ①、能处理有机废物 ②、能改良土壤和提高土壤的肥力 ③、是优良的蛋白质饲料和食品 *