人教PEP版本英语五下《Unit2MyFavouriteSeason》课程教案1.docVIP

PEP小学英语五年级下册Unit2My favourite season第五课时教学设计 昭君镇高头窑小学 白 静 2014-3-18 PEP小学英语五年级下册Unit2My favourite season第五课时教学设计 课程标准 学生理解和运用有关季节话题的语言表达形式,能够运用新知识进行简短对话,表达自己的想法.敢于开口,积极参与各种课堂学习活动，并注意倾听，积极思考。 教学目标 能够听懂、会说句型:What’s your favourite season?Spring.Why do you like spring?Because I can plant trees\... 能够听懂let’s try部分的录音，完成听音选择正确图片的任务。 教学重难点 重点：掌握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答的句型Why do you like…?Because I can… 难点：准确运用Because I can… 学情分析 通过前面的学习学生已经掌握了关于季节性的活动词组fly kites, plant trees等，并且会运用句型What’s your favourite season? Which season do you like best? I like…best.来讨论、表达自己喜欢的季节。在本课时进一步提供更加多的季节性活动，让学生掌握句型：Why do you like…？ Because I can … 以及在实际情景中正确运用对话。但考虑到个别学生不能熟练运用，因此，还需加大练习量，增加学生说的环节。 教法和学法 教法：任务型教学法、谈话法、互动式教学法等。 学法：听说法、练习法、合作学习法等。 教学过程 Step 1 Warm-up\Revision Greetings Let’s chant“Which season do you like best?” （设计意图：调动学生学习气氛，为本课教学奠定基础） Review words and phrasas (设计意图：让学生快速认读相应的单词或短语，并通过多种形式的操练巩固和复习上节课学过的单词和短语。) Step 2 Presentation\Practice Ask and answer (1)T:How many seasons are there in a year? Ss :Four . T:Do you like them?what’s your favourite season? S1；My favourite season is… T:Why do you like …? S1:Because I can… … （设计意图：此环节意在通过师生对话的形式，让学生对问季节及回答的两个句型熟练掌握。） (2)课件出示句型,学生根据相应图片完成对话练习. Ss :Why do you like …,χχχ? S1:Because I can…(skate,swim,pick up apples,climb mountains,eat ice-cream,plant trees,fly kites,make a snowman) （设计意图：本环节意在让学生正确表达为什么喜欢某个季节的原因） Let’s try Listen and try to tick the right pictures Q1:What does Zhang Peng usually do in winter? Q2:What can Sarah do in spring? Check and repeat Let’s talk T: Now, we know Zhang Peng likes winter, Sarah likes spring, how about Chen Jie? Let’s listen to the tape ! Check Read the dialogue and finish the chart. Listen and repeat Role play （设计意图：本环节意在让学生通过不同形式的读，熟练掌握对话内容。） Recite Make a dialogue （设计意图：给出学生模板，学生根据自己的喜好和同桌进行对话练习，进一步巩固所学句型。） Step 3 Extension \Summary Look and fill（依次出示春、夏、秋、冬四个季节的相关语段，让学生思考后完成填空。） （设计意图：以填空的形式，让学生完成练习，更好地运用语言和学过的词汇。） Summary （1）.谈论最喜欢的季节: What’s your favourite season? ---My