明湖居听书练习.docVIP

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明湖居听书练习

明湖居听书 1.解释下列词语。 ①屏气凝神: ②轰然雷动: ③回环转折: ④余音绕梁,三日不绝: 2. 《明湖居听书》节选自《 》第 二 回,作者是 ,字铁云。 答案: 答案: ①抑止呼吸,聚精会神。 ②文中形容叫好的声音非常大,像打雷那样震动着剧场。 ③形容声音曲折环绕 ④本文指歌声高亢、悦耳,使人经久不忘。 2. 《老残游记》 刘鹗4.声音属听觉感受,这里是如何描绘的?表达效果如何?(8 分) 运用比喻和通感将听觉上的声音感受与各种感觉沟通起来,把无形无味的声音描绘得有形有味 5.这段文字描写声音的顺序是_由低到高 6.文中“忽然拔了一个尖儿”一句的意思 是声音突然迸发变得高亢激越 正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出采,立在半桌后面,把梨花简丁当了几声,煞是奇怪:只是两片玩铁,到他手里,便有了五音十二律似的!又将鼓槌子轻轻地点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾叫看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必说。就这一看,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响! (节选自《老残游记》中《明湖居听书》) 3.指出下边语句所用的修辞手法,仔细品味,说说它们的表达作用。 ①那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银…… ②就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针吊在地下都听得见响! ③几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象…… 3.①比喻 其作用是活画出了白妞双眸神采照人,富于青春 ②夸张 其作用是渲染出白妞说唱的巨大艺术魅力。 ③通感 其作用是使一发即逝的说唱化为形象可感的画面, 使读者在阅读中通过联想品味到白妞说 唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏 六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了 十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。 6.找出文段中描写观众反应的句子,并分析其作用。 7.仿照“那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银”的句子特点,完成下面的句子。 那一泓碧水,如 ,如 ,如 ,如 。 (二) 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,,只觉入耳有说不出来的妙境:①五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快,唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,②忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方,尚能回环转折;几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起,恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇予崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。 那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神,不敢少动。约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后,忽又扬起,④像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱。这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,③有如花坞春晓,好鸟乱鸣。耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂。这时台下叫好之声,轰然雷动。 8.作者在描写王小玉说书时,运用了大量比喻,分析有误的一项是( ) A、画线①句用人们的感觉来设喻。 B、画线②句用人们的视觉来设喻。 C、画线③句用人们生活中的声音来设喻。 D、画线④句用人们放烟火的感觉来设喻。 9.选文的比喻用得非常精彩、贴切,下面是对本文比喻用法的分析,不恰当的一项是( ) A、文中把小玉初唱时的妙境比成“

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