8下导练定稿unit5.docVIP

Unit 5. What were you doing when the rainstorm came? Section A 1a—1c (P33） 一课一谚： All rivers run into the sea. 条条江河通大海。（条条大路通罗马。） 【学习目标】 1. 学习掌握本课时出现的生词； 2. 理解过去进行时的意义和结构。 3. 了解过去进行时使用的语境，掌握句型： ---What was the girl doing when the rainstorm came? ---She was waiting for the bus at the bus stop. 【自学导引】 利用自习时间或课余时间自学课文，完成下列任务。 观察主情景图，浏览课文要求，预测学习内容； 2. 预习课文，找出课文中的生词，根据音标朗读生词并理解词义； 3. 浏览P 110 页过去进行时的语法解释; 4. 翻译下列词组: 在图书馆里 在街上 在公共汽车站 打篮球 步行回家 等候公共汽车 在昨天的这个时候 在暴风雨到来的时候 【课堂导学】 Task 1. 新知学习 1. 对子间讨论过去进行时的定义、时间状语、谓语动词的表达。 2. 小组交流过去进行时的用法, 学习体验询问与回答昨天的这个时候大家在做什么。 3. 看图学词，完成1a. 4. 描述主情景图的四副图画. Task 2. 听力演练 听录音，完成1b. 2. 再听一遍，核对答案。 3. 朗读听力材料，熟知材料内容，用自己的语言谈论材料的主要内容。熟悉过去进行时的语境。 Task 3. 学以致用 对子间朗读1c中的对话。 2. 对子间看图编写新对话。 3. 小组内展示对话。 Task 4. 合作探究 1. 过去进行时的定义，怎样判断使用过去进行时? 2. 过去进行时的谓语表达与现在进行时的谓语表达之间有什么联系？ 【课堂导练】 一、词汇运用 1. The weather reporter says there will be a (暴风雨) in Guangdong tomorrow. 2. I have a (奇特的) feeling while eating the dumplings. 3. The students were doing sports when Jim (突然地) fell off. 4. I found there are four (闹钟) around Ling ling’s bedroom. 5. It was raining hard outside but I forgot to take the (雨伞). 二、单项选择 ( ) 1. when it started to rain yesterday? A. What did you do? B. What were you doing? C. What do you do D. What are you doing? ( ) 2. My mother and I in the supermarket at the time of the traffic accident. A. are shopping B. was shopping C. were shopping D. shopped ( ) 3. The boy was playing games and he didn’t find the old man across the road. A. walk B. to walk C. walking D. walked ( ) 4. I found a wallet lying on the ground