8世界地图引出的发现_1839623.pptVIP

* 导入新课 你能找出中国的位置吗？ 你能找出中国的位置吗？ 你能找出中国的位置吗？ 教学目标 1 认识课文中出现的生字 2 借助字典，理解课文中的生词 3 正确、有感情的朗读课文 内容解析 一、生字 1、本课要求认识的生字 mì zhèn wǎng hào 谧 振 枉 浩 zī zhào yuán 资 召 源 二、词语 1、坐卧不安:卧：躺下。宁：安宁。坐不稳，睡不安。十分担心忧虑的样子。又作“坐卧不宁”。 例句：小明因为打破了妈妈喜欢的杯子而坐卧不安。他不知道该b不该和妈妈说实话。 2、枉费心机（wǎng fèi xīn jī ）：枉是指白白地，徒然。枉费心机的意思就是白费心思，形容徒劳无益。 例句：蜈蚣想要通过跑步赶上龙，简直就是枉费心机。 3、鼓舞：激发；推动；使振作起来；增强信心或勇气。鼓舞还是一种舞蹈的形式。 例句：老师总是在我们失败的时候鼓舞我们。 4、吻合：完全符合。医学上是指把器官的两个断裂面连接起来。  例句：项链的外环与内坠很好的吻合在一起。 世界地图引出的发现 三、句子理解 1、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 “静谧”是宁静的意思。宁静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。所以就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。 2、突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ “不可思议”是指不可想象，不能理解。这句话是说，巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合，吻合得令人难以置信。这句话推进了故事的继续发展。 3、他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 “浩如烟海”形容文献资料非常丰富。魏格纳从那么多的资料中寻找证据，就好像大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易改变自己想法的人”，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中，我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。 四、段落大意 第一大段：包括课文中的第1-5自然段。讲的是魏格纳在偶然的机会下发现了世界地图的“秘密”。并产生了奇特的想法。 第二大段：课文中的第6、7自然段。讲的是魏格纳把他的想法告诉了教授，并且经过自己的努力证明了这个想法。 第三大段：包括课文的最后一个自然段。讲的是魏格纳最终发表了自己的假说。 五、相关资料 魏格纳（1880－1930）德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年，他出版了《海陆的起源》一书，全面论证了大陆漂移学说。在书中，他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实，从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据，形成了比较完整的理论体系。 突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛 却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ 他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾； 同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。 大陆漂移假说 *