中班上期教育教学计划 一上教学计划.doc

中班上期教育教学计划 一上教学计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“一上教学计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 一年级上册语文教学计划 陈璨璨 一、学生情况分析： 都很注重学前教育,我们班不少孩子在学龄前就通过不同渠道或多或少接触过拼音,并积累了一定的识字量。这是一个亦喜亦忧的问题,有的孩子学拼音是家长自己教的,有的是在幼儿园学的,有的是参加了学前补习班,学习的规范性、准确性未必能够得到保证。 虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的语文成绩较差。而且学生在幼儿园的行为习惯、学习习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1.“培养良好的学习习惯，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成”姿势不对不读书“、姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2.汉语拼音：巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3.识字：分两组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样安排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 4.课文：共安排14篇课文，分六组编排，每篇文章均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：（1）入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。（2）每篇课文均为全文注音，这样安排既可以复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。（3）课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔顺的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、局训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。 三、教学要求： （一）汉语拼音 1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能正确地拼读音节， 正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字400个，会写100个。 3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3.学习借助读物中的图画阅读。 4.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4.有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学进度 第一周 9月1日——9月3日 入学教育 a o e i u u y w 第二周 9月7日——9月11日 b p m f d t n l 复 习 一 第三周 9月14日——9月18日 g k h j q x z c s 第四周 9月21日——9月25日 zh ch sh r 复习二 ai ei ui 第五周 9月28日——9月30日 ao ou iu ie ue er 第六周 10月1日——10月8日 国庆放假 第七周 10月9日——10月16日 复习三 第八周 10月19日——10月23日 en in un ang eng ing ong 复习四 第九周 10月26日——10月30日 《一去二三里》《口耳目》《在家里》 第十周 11月2日——11月6日 《操场上》语文园地一 《有趣的游戏》 《画四季》 第十一周 11月9日——11月13日《小小竹排画中游》《哪座房子最漂亮》《爷爷和小树》 第十二周 11月16日——11月20日 语文园地二 《我们的画》《静夜思》《小小的船》 第十三周 11月23日——11月27日 《阳光》《影子》《比尾巴》语文园地三《这样做不好》 第十四周 11月30日——12月4日 其中复习考试 第十五周 12月7日——12月11日 《比一比》《自选商