中班主题活动二：交通工具总动员.doc

中班主题活动二：交通工具总动员 (2月23日-3月6日）一、主题目标1、通过参观、儿歌、折纸、实验、制作、展览等实践活动，知道交通工具的不同类型、功能及其动力来源。2、认识常见的交通工具，知道乘坐交通工具的安全事项。3、提高幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力及同伴间相… 执教者：良渚云华幼儿园金美娟设计意图在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新《纲要》指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交… 活动目标：1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。3、引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。活动准备：1、活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。2… ?(2月23日-3月6日） ??? ?一、主题目标 1、通过参观、儿歌、折纸、实验、制作、展览等实践活动，知道交通工具的不同类型、功能及其动力来源。 2、认识常见的交通工具，知道乘坐交通工具的安全事项。 3、提高幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力及同伴间相互合作、交往能力。 二、主要活动安排 第一周 活动1：我是三军总司令（文学活动） 活动2：我问你答（听说游戏） 活动3：轮子（科学） 活动4：不再麻烦好妈妈（歌曲） 活动5：灵活的小汽车（健康） 活动6：妈妈的节日（社会） 活动7：我想象中的交通工具（绘画） 活动8：谁多谁少（数学） 活动9：认识数字8（数学） 第二周 活动1：会动的房子（文学活动） 活动2：竹篱笆和牵牛花（故事） 活动3：沙漠里的骆驼（科学） 活动4：特殊的电话号码（社会） 活动5：猪小弟（歌表演） 活动6：街上的行人（绘画） 活动7：看谁投得高（健康） 活动8：有趣的图形（数学） 活动9： 摆图形（数学） 三、家园配合 1、家长可利用休息时间给幼儿丰富一些有关交通工具方面的知识。 2、带领幼儿观察街道、马路上的情景，可让幼儿动手画一画。 3、向幼儿讲解基本的交通规则。 四、附诗歌、故事 (1)诗歌:我是三军总司令 鸟妈妈问我,小鸟哪儿去了?我说:小鸟做了我的飞机。 龟妈妈问我，小龟哪儿去了?我说:小龟做了我的坦克。 鱼妈妈问我，小鱼哪儿去了?我说:小鱼做了我的军舰。 三位妈妈一齐问我，你是谁?我说:我是陆海空三军总司令。 (2)童话：会动的房子 小松鼠在树底下住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子．在大树底下，它发现了一块大石头，由七块小石头拼成，很硬，也很光滑．小松鼠说：＂嘿，就在这上面造一座房子！＂ 房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡着了。 ＂呼呼呼！＂什么声音？小松鼠被吵醒了。推开窗户一看，呀！自己是在美丽的山脚下，小风奏起了动听的山歌．真奇怪，昨天还在大树下，今天却来到了山脚下。 可小松鼠又一想：没关系，山脚下挺好的，有动听的山歌做伴． 　　 第二天，又传来＂哗哗哗＂的声音。小松鼠推开窗一看，呀！又来到大海边，浪花唱起了欢乐的歌声．小松鼠这下可乐了，＂我的房子会动，我的房子会动！＂ 现在，小松鼠又有浪花声做伴。 　　 第三天，小松鼠想，今天我来到哪儿啦？推开窗一看，眼前是一片大草原，马上在哒哒地奔跑，小松鼠禁不住地在房子里手舞足蹈．突然，传来一个声音：＂小松鼠呀，快别乱动．＂＂咦，是谁呢？是这块硬硬的大石头？＂＂小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮着你走过了许多地方。＂小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟是乌龟的背．小松鼠愧得脸都红了，赶紧说：＂你，你累坏了吧？＂乌龟说：＂不，这下我们俩可以做伴 了。＂ (3)故事：竹篱笆和牵牛花 在一个公园的小角落里立着一堵又老又丑的竹篱笆，没有一个人去看望他，他感觉到很寂寞也很伤心。突然他听到一阵低低的哭泣声，他顺着哭声看去，原来是一个小小的牵牛花：“小牵牛花，你为什么哭呀？”竹篱笆问。小牵牛花擦擦眼泪说：“我想站得高高地晒 晒太阳，呼吸呼吸新鲜的空气，可我力气太小站不起来。” “别难过，别难过，我来帮助你。”说着竹篱笆就小心地扶起小小的牵牛花，让小牵牛花从他的脚上、腿上一直爬到他的肩膀上、头顶上。没几天竹篱笆的身上就爬满了小小的牵牛花藤。小牵牛花沐浴着温暖的阳光，呼吸呼吸新鲜的空气，多开心呀。他举起了黄色的、蓝色的、红色的小喇叭滴滴地吹了起来。 小蜜蜂飞来了，小蝴蝶飞来了，幼儿园的小朋友们也来了。他们围着竹篱笆和牵牛花跳起了最优美的舞蹈，唱起了最好听的歌。 竹篱笆感到幸福极了，他笑呵呵地说：“原来帮助别人就是帮助自己呀!” (2月