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MS-EEPO图文结构式备课九年级上英语Module2
图文结构式备课教案（九年级上英语Module 2）（第1课时）
10分钟
图文结构式备课教案（九年级上英语Module 2）（第2课时）
20分钟
图文结构式备课教案（九年级上英语Module 2）（第3课时）
20分钟
图文结构式备课教案（九年级上英语Module 2）（第4课时）
10分钟
图文结构式备课教案（九年级上英语Module 2）（第5课时）
10分钟
图文结构式备课教案（九年级上英语Module 2）（第6课时）
10分钟
第7课时
复习本模块语法：讲评《英语周报》和《同步学习》及相关练习。
第8课时
单元测试（详见测试卷）主要检测本模块所学知识。
第9课时
讲评测试卷
主要存在问题：初学时间状语从句及书面表达掌握运用得不够好。
总评：
总结
布置作业
日期：2014年9月
主备：覃苇苇
团队：英语学科团队
授课：覃苇苇
班级：122班
学科：英语
内容：九年级上Module 2 Public holidays Unit 1
导入
探究
学习
内容
班级
授课人
教学
环节
5分钟
20分钟
5分钟
巩固
导入
教学目标：
1.记住本课所学单词短语。
2.能听懂介绍节日的描述并提取相关信息。
教学重点：单词短语及重点句型。
教学难点：记住本课单词短语及重点句型。
.
课型方式：要素组合
课时形态：标准课
总评
总评：
总结及课后作业
学生自己总结本节课所学知识点，写在小卡上。（做）
防空讲
教师补充。
完成本课相关练习。
Activity1
1.Look at the picture and answer the questions .(看，说)
Activity2
1. 听Activity 2完成Activity 2中相关练习。（听、做）
2.教师提出简单问题检测学生完成听力情况。（听、讲）
防泡沫
3.根据学生反馈适当讲解有关节假日时间。（讲）
4.再次播放录音帮助学生寻找正确答案。（听、做）
Unit 1 单词
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