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宋元时期 考纲解读 考点提示 　　1、宋元时期的政治：宋的集权措施、元的中央官制　　2、宋元时期的经济　　3、宋元时期的思想文化：程朱理学、陆九渊心学　　4、王安石变法 复习建议 　　宋元时期的考点非常多，任何一个知识点都能出题。但重点仍然是北宋加强专制主义中央集权制度的措施、王安石变法、北宋商品经济的繁荣、理学、科技的发展。其中，理学是难点问题，我们可以阅读一些理学家的著述、人生经历，这对于理解教材的条条框框是有帮助的。 知识清单 宋元（10世纪中期至13世纪晚期） 时间 五代十国（907～960年），北宋（960～1127年），南宋（1127～1276年），辽（907～1125年），西夏（1038～1227年），金（1115～1234年），元（1271～1368年） 时代特征 国家从分裂走向___①____和农耕经济的进一步发展。 政治 国家从分裂走向统一：宋与___②____的对立，___③____再度统一。专制主义中央集权强化，利、弊都非常突出。各少数民族加快封建化进程，___④____的进一步加强。对外交流进一步发展。 经济 农耕经济的继续发展：农业、手工业繁荣，商品经济获得显著发展。南宋时，___⑤____南移完成。 文化 科技继续领先于世界。活字印刷术、火药和指南针这三大发明均在本阶段外传，为人类文明的进步作出了巨大贡献。___⑥____和___⑦____的形成，对后代产生深远影响。 考点聚焦 考点一、宋元时期的政治 （一）政权更替简况 唐朝 五代十国 北宋、辽、西夏并立 南宋、金、西夏并立 元朝统一 　 　 北宋、辽、西夏的对峙局面 南宋、金、西夏的对峙局面 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）北宋专制主义中央集权的加强　　1．君主专制的强化　　宋初设中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。后增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，皇帝得以总揽大权。　　2．中央集权的加强　　目的：改变唐后期以来藩镇割据的局面。　　措施：　　（1）军事上，宋太祖把主要将领的兵权收归中央（杯酒释兵权），抽调各地精兵充实中央禁军（强干弱枝）。　　（2）行政上，派文官任地方长官，设通判监督。　　（3）财政上，赋税除一小部分作为地方开支，其余都由中央掌控。　　3．影响　　积极：铲除藩镇割据的基础，维护政权的统一、安定，有利于社会经济和文化的发展。　　消极：形成了冗官、冗兵和冗费的局面，导致政府财政入不敷出，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 （三）王安石变法　　1．背景：北宋中期严重的社会危机　　政治危机：土地兼并严重，农民不断起来反抗。　　财政危机：三冗严重；岁币沉重。　　边防危机：辽、西夏的威胁。　　庆历新政：1043年，宋仁宗任用范仲淹为参知政事，实行改革。主要措施有：严格官吏升迁；限制“恩荫”；加强官吏的保举和选派；裁并州县，减轻徭役；严肃政令。　　2．内容　　1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。　　①富国之法：理财措施 措施 内容 作用 青苗法 政府低息贷款给农民 使农民免受高利贷盘剥，增加政府的收入 农田水利法 鼓励垦荒，兴修水利 促进农业生产的发展 免役法 收免役钱，雇人服役 减轻了农民的差役负担，保证了生产时间，增加了政府收入 方田均税法 重新丈量土地，按土地的多少、肥瘠收税 增加了国家的赋税收入，打击大地主大官僚利益 市易法 政府设市易务，收购滞销货物，短缺时卖出 限制商人控制市场，稳定物价 均输法 政府协调供求关系 限制大商人控制市场，减轻百姓负担 　　②强国之法：军事措施 措施 内容 作用 保甲法 十家为一保，农闲时练兵、生产，战时编入军队 加强对人民的控制，抵御辽、西夏的进攻，减少军费开支 保马法 官马由农户保养 减少政府支出 将兵法 设专门将领训练军队 提高军队的战斗力 设军器监 专门管理武器的制造 保证了武器的质量 　　③取士之法：教育措施 措施 内容 作用 改革科举 废除明经诸科，进士科考经义和时务策；设明法科 有利于知识分子对现实的关心，有利于统治者选拔人才 整顿太学 按儒家经典重编教科书；太学中考试优秀者，可直接做官；设武学等专门学校，培养专门人才 学校为变法造舆论，育人才 唯才用人 择优录用，克服“恩荫”的弊病 选拔更多有才能的人成为改革中坚力量 　　3．作用　　促进北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，一定程度上有利于缓和阶级矛盾；但由于用人不当，且触动特权阶层的利益，招致强烈反对，未能完全成功。 （四）元朝的政治　　1．中央制度　　元朝设中书省替代前代的三省。中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使