人教版本思品八上第七课《友好交往礼为先》学案.docVIP

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人教版本思品八上第七课《友好交往礼为先》学案

第四单元 交往艺术新思维 课标点击   交往的品德与艺术,是本单元核心的目标。是的,在同学们的社会交往过程中,学会与人交往是必不可少的一项内容,我们树立文明交往的意识,认识礼貌是文明交往的必要前提,学会使用礼貌用语,掌握基本的交往礼仪与技巧,提高人际交往的能力,形成良好、健康、和谐的人际关系;体会在竞争中合作,在合作中竞争的益处。所以,学会交往的艺术,形成高尚的交往品德不仅可以解决目前我们交往中存在的困惑,还为我们终身发展打下了良好的基础。 知识建构 第七课 友好交往礼为先 名师导学 1.什么是礼貌?礼貌有什么重要性?对人有礼貌主要表现在哪些方面? 一个蛮横无理的男孩,常常对身边的人大发雷霆。一天,父亲给了他一包钉子,要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天,男孩就钉了37颗钉子。男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和调节,行为有了明显转变。这时,父亲建议道:“如果你坚持一整天不发脾气,就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩照做了,经过一段时间,终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁,说:“儿子,你做得很好,我真高兴。可是你看看,钉子留下了那么多孔,栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后,你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕都永远存在。” (1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质;反映我们自身的素质,展示我们的风采。礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 (2)礼貌是尊重的具体表现,礼貌也是文明的体现。是否文明礼貌,绝不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。 (3)对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面,语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 2.为什么要讲礼仪?个人礼仪的基本要求有哪些? (1)礼仪源于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征,成为一个人必备的基本修养。 讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象;按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受,拉近我们与他人的距离。 (2)个人礼仪的基本要求是举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 3.如何正确对待传统礼仪习俗和少数民族的礼仪习俗? (1)对待传统礼仪习俗,不能拘泥于烦琐礼仪,应以科学的态度,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。 (2)在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌,因为这会伤害民族感情,妨害交往影响团结。 典例发散 【例题1】 “有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有(  ) ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ②礼貌是尊重他人的美德的外在表现 ③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养 ④礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:文明交往礼为先。此题主要说明在交往中讲礼貌的重要性,因此,①②③④都是正确的。 答案:A 变式训练: 1.一天,一位年轻的女孩来到著名牧师圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点,其实她心地倒不坏,只是常常说三道四,喜欢说些无聊的闲话,这些闲话传出去后就会给别人造成许多伤害。 圣菲利普说:“你不应该谈论他人的缺点,我知道你也为此苦恼,现在我命令你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡,走出城镇后,沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔,直到拔完为止。你做完之后就回到这里告诉我。” 女孩遵照牧师的吩咐做了,然后她回去找圣菲利普。圣菲利普说:“你已完成了赎罪的第一部分,现在要进行第二部分。你必须回到你来的路上,捡起所有的鸡毛。” 女孩为难地说:“这怎么可能呢?在这时候,风已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些,但是我不可能捡回所有的鸡毛。” “没错,我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗?你有可能跟在它们后面,在你想收回的时候就收回吗?”女孩说:“不能,神父。” (1)想一想:女孩为什么苦恼? (2)说一说:圣菲利普牧师为女孩设计的如此奇怪的赎罪方式,是

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