人教版本政治必修1《第九课走进社会主义市场经济》课程教案.docVIP

2012届高考一轮复习学案《经济生活》 第九课 走进社会主义市场经济 第Ⅰ部分【自主预习学案】 一、【高考导航】 课标要求 高考考点 本课重难点 阐释市场是资源配置的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的重要性，说明市场经济离不开国家的宏观调控。 市场经济基本原理：市场与计划，市场调节及弊端，市场配置资源，市场秩序 社会主义市场经济：基本特征，宏观调控 把握市场调节与宏观调控的关系，理解国家既要刺激需求、拉动经济增长，又要防止出现通货膨胀。 二、【考点梳理】——你能默写准确吗 基础知识 问题思考 考点一，市场经济基本原理 1、市场与计划 （1）市场经济的含义 （2）计划与市场都是___________的两种基本手段 2、市场调节及其局限性 (1)市场调节的实现主要是通过________的涨落以及_______的变化来实现的。 （2）市场调节的局限性: ①市场调节不是万能的。 表现： 后果： ②市场调节的弊端： 表现: 后果： 3、市场配置资源 ⑴实现： ⑵优点： 4.市场秩序 ⑴良好的市场秩序依赖__________维护。 ⑵市场规则的含义及内容 ①含义—— ②内容—— ③市场交易规则有：—— ⑶建立健全社会信用体系 ①原因： ②要求: ⑷市场经济的健康发展需要_____、_____的规范和引导。 考点二，社会主义市场经济 1.社会主义市场经济的基本特征 （！）含义 （2）基本特征： 第一 第二 第三 (3)意义：--- 2.宏观调控： （1）含义:-- (2)必要性：-- （3）主要任务和目标：-- (4)手段： ① ② ③ 注意： 1.“有形的手”——计划手段 “无形的手”---市场手段 2.市场的调节作用也即价值规律的作用。 。 思考： 1.能否以为自发性、盲目性、滞后性是市场经济的必然结果？ 2.画出供求、价格在竞争中实现资源配置的图示。 注意： 3.市场经济的三要素:供求、价格、竞争 思考： 3.市场经济是法制经济还是道德经济？ 注意： 4.市场经济本身不具有制度属性，与不同社会制度结合在一起便呈现不同的特征。 5.不能把宏观调控与市场调节对立起来。市场经济是市场起基础性作用与国家宏观调控的有机统一，二者并不矛盾。 4.宏观调控是社会主义市场经济特有的吗? 5.你是怎样区别宏观调控三种手段的？ 三．【知识整合】———自主构建知识体系 第Ⅱ部分【课堂探究】 四、【探究交流与突破】 要求：一、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。 二、思考、讨论、展示以下活动。 思考与理解： 怎样理解市场调节不是万能的 对一些非商业性生产部门，市场不能调节，即“调不着”。如国防、治安、消防、社会福利、社会救济部门等公共消费的供给，市场不能调节。 有些经济活动，市场“调不动”。如地区差别、经济总量不平衡、财政收入不平衡等。 即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场调节也存在弱点和缺陷，“调不准”从而导致经济波动和资源浪费。 宏观调控和市场调节的区别和联系 项目 名称 市场调节（无形的手或看不见的手） 宏观调控（有形的手或看得见的手） 调节手段 主要通过价格、供求、竞争来实现 以经济手段、法律手段为主，辅之以必要的行政手段 在市场经济中的地位 基础性作用 弥补市场机制的不足 各自优势 及时反映供求变化、市场信息，促使生产要素的自由流动和生产效率的提高 宏观调控具有自觉性、主动性和预见性，可以弥补市场机制的不足 局限性 具有自发性，盲目性，滞后性的弊端和缺陷 决策失误或过度的政府调节会干扰、破坏市场机制的正常运作 联系 二者都是现代市场经济条件下实现资源配置的手段，相互联系，相互补充，缺一不可。 五、【热点探究】———观察生活 加强和改善国家的宏观调控，促进国民经济又好又快发展 材料一，宏观调控效果显著 2011年1月20日国家统计局发布的统计数字显示，2010年中国经济GDP同比增长10.3%。国民经济运行态势总体良好继续朝着宏观调控的预期方向发展。 材料二，保持调控政策连续 中共十七届五中全会提出，要加强和改善宏观调控。保持宏观经济政策的连续性和稳定性，增强针对性和灵活性，把握好政策实施的力度、节奏和重点，着力转变经济发展方式，着力调整经济结构，着力深化改革分开放着力保障和改善民生，保持经济平稳较快发展。 材料三，货币政策现“拐点” 数据显示，2010年9月份居民消费价格指数CPI同比上涨3.6%，创下23个月以来的新高，从长期来