小班第二学期教学计划 光华小学2013-2014学年度第二学期教学工作计划 2.doc

小班第二学期教学计划 光华小学2013-2014学年度第二学期教学工作计划 2 导读：就爱阅读网友为您分享以下“光华小学2013-2014学年度第二学期教学工作计划 2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 光华小学2013—2014学年度第二学期 教学工作计划 一、指导思想： 在高大坪小学的领导下，根据高大坪小学2014年春季教学工作要点开展教学工作。在工作中，强化教育教学管理，狠抓教育质量，坚持德育为首，以教学质量为中心，加强老师队伍建设，更新教师的教育理念。以科学发展观和课程改革的精神为指导，以课堂教学为重点，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力促进校本教研活动的顺利开展，，全面提高教育教学质量。 二、工作思路： 紧紧围绕教学质量这一主题。从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的养成。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 三、主要工作： （一）搞好师资培训，提高教师队伍素质 1、抓好教师的业务学习，以青年教师为生力军，以中年教师为中坚力量，整合教师队伍，研究和解决学校新课程改革实施过程中的实际问题，讲求针对性，注重实效性。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。 2、积极倡导发展反思能力。每一位教师始终要用先进的教学理念去指导自己的教学行为，以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对 教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学效果，努力成为“研究型”教师。 3、引导教师注重自身素质提高。鼓励教师网上学习，促进教师多媒体应用能力。继续强化教师基本功训练，确保政治、业务学习笔记、听课记录、教学反思、学科计划和总结的按时完成，积累自己教学工作的得与失。 （二）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。 1、认真落实教学常规，。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。深入钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。语文、数学、英语学科每周上交一次。其它学科教导处不定时抽查。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。 （3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。开展后进生的辅导的工作，及时填写辅导。 （4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、分层要求。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别是作文批改要提高批改的质量。作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。 （5）抓细分析。分析检测质量，分析每个学生、每种题型、每个知识点。每次检测 后，教师要认真做好试卷分析，开好试卷分析会，确保检测的目的和效果。 2、全面落实课程计划，确保课程开齐，课时上足，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，严禁拖堂、坐堂、退堂等现象。本学期教导处天天检查，检查一次出了问题总结一次，并将检查结果纳入教师年终考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课，切实保证教学质量。 3、充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱年级要重点指导。 （三）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给教研组入档。 2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。 3、加强教师间的课堂教学交流，学校定于星期四开展教研活动，每一位教师必须上一堂教研课，开展听课、说课、评课活动。一学期校长听课不少于12节，教导处听课不少于20节，其他教师不少于15节