少年旅行队启发 少年旅行对.doc

少年旅行队启发 少年旅行对 商丘兴华学校成功导案（五年级语文）少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习：（30分钟） 同学们，你喜欢旅行吗？那么你知道吗？人生本身就是一种旅行，今天我们就一起加入少年旅行对，开始我们的旅行！1、 成功目标（约3分钟）学习… 小雪花的泪尽管夜晚雪下很大很大，但却轻得没有声音，好像小猫走路一样。小雪花们想给还在睡觉的小孩大人一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“下雪了，下雪啦”，那是多么热烈的呼唤啊！天快亮的时候，所有的花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条… 一、填空 幼儿园艺术教育活动及设计1、 学科课程 综合课程 2、全面与和谐 体系化3、螺旋式 单元式 4、诊断性评价 形成性评价 终结性评价5、课程统整性 教材生活化 教学活动化6、本体性游戏指导7、角落活动 分组活动 整合性活动8、直导型 引申型 … 商丘兴华学校成功导案（五年级语文） 少年旅行队 年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名 一、 成功学习：（30分钟） 同学们，你喜欢旅行吗？那么你知道吗？人生本身就是一 种旅行，今天我们就一起加入少年旅行对，开始我们的旅行！ 1、 成功目标（约3分钟） 学习想高效，目标必不可少，一起来明确这节课的目标吧！ 目标：首先我要学会文中的生字，能正确断句，流利地朗读诗歌； 然后我要读出诗歌的韵味，体会队员们在旅途中的愉快，兴奋而 又满怀向往的心情以及热爱生活，热爱自然的思想感情。我能理 解含义深刻的词句，理解小标题背后的象征意义。 2、 成功方法（约12分钟） 科学的方法来为你保驾护航！ （1）让我们先来默读课文，把不认识或不理解的生字新词圈出来， 并借助工具书解决他们呦。 （2）再读课文，注意停顿，深入读文，体会少年旅行队丰富而愉 快的生活。 （3）他们要到哪儿去?从中体会到什么？“永远”、“长久”说 明什么？从中你体会到了什么？ 3、成功量学（约15分钟） 自学效果好不好，小组同学互相考！让我们看看哪位同学最厉 害！ (1)朗读诗歌我最强！美美地读一读，读出旅行队员们出发前的 期待与渴望。 （成功标准：读得流畅，正确断句，有韵味，感情充沛！） (2)少年旅行对在途中是什么样的心情？ (3)通过学习这篇文章我们知道了什么？ （4）我为什么愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者? （小建议：小组内可以一个人读一节，其他同学思考这一节讲了什么。） 二、成功展示：（约3分钟） 三、成功检测：（约7分钟） 成绩要想好，练笔少不了！下列习题能否将你难倒？ 1、读拼音，写词语。 tàn suǒ biāo běn zhuàng suì xiāng zǐ zhàn qù mào shèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据句子的意思写出相应的词语. 1、形容舍不得离开。（ ） 2、各向自己确定的目标前进。比喻各干各的事，各走各的路。（ ） 3、探寻求索。（ ） 3、联系上下文，读句子，回答问题。 （1）、《少年旅行队》是一首散文诗，诗人从----、------、-----、----、-----、----、六个方面介绍了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所感和所做。 （2）、“最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐。”读了这句话，请谈谈你的感受。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 四、成功思学 商丘兴华学校成功导案（五年级语文）少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习：（30分钟） 同学们，你喜欢旅行吗？那么你知道吗？人生本身就是一种旅行，今天我们就一起加入少年旅行对，开始我们的旅行！1、 成功目标（约3分钟）学习… 商丘兴华学校成功导案（五年级语文）少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习：（30分钟） 同学们，你喜欢旅行吗？那么你知道吗？人生本身就是一种旅行，今天我们就一起加入少年旅行对，开始我们的旅行！1、 成功目标（约3分钟）学习… 商丘兴华学校成功导案（五年级语文）少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习：（30分