物质跨膜运输 练习题物.pptVIP

渗透压： 如图为渗透作用实验，开始时如图1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜)，过一段时间后结果如图2，漏斗管内的液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是(　　) A．图1中B的浓度大于C的浓度 B．图2中B的浓度等于C的浓度 C．图1中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率 D．图2中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率 1．将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是(　　) A．甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多 B．植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原 C．图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原 D．若乙溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移 撕取细胞生理状态一致的紫色洋葱外表皮，制成甲、乙、丙三组临时装片，置于显微镜下观察，移动装片，使视野全为紫色，然后分别用质量浓度为0.2 g/mL、0.3 g/mL、0.5 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后都用清水再处理。实验过程中视野里紫色部分的面积占整个视野面积的比例变化如图所示，则下列说法错误的是(　　) A．a曲线说明细胞既可以发生质壁分离，又可以发生质壁分离复原 B．c曲线表明细胞可能由于过度失水而死亡 C．实验结果说明洋葱外表皮细胞的细胞液浓度小于0.2 g/mL D．a、b、c三曲线分别代表乙组、甲组和丙组 如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是(　　) A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 6．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次(浸入30分钟和4小时)测量每一根的长度，结果如图所示，下列结论错误的是(　　) A．a中马铃薯细胞通过渗透作用吸水 B．b中马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原 C．c中马铃薯细胞质壁分离 D．d中马铃薯细胞外KNO3溶液的浓度增加 * 例题：右图所示，在U型管的中部C处装一半透膜（葡萄糖和蔗糖都不能透过），在a侧加入质量分数为10%的葡萄糖溶液，b侧加入质量分数为10%的蔗糖溶液，使a、b两侧液面高度一致，经过一段时间后，实验结果是 （ ） A．a、b液面高度一致。 　　 B．无法确定 C．a液面低于b液面。 D．a液面高于b液面。 指的是溶质分子通过半透膜的一种吸水力量，其大小取决于溶质颗粒数目的多少 例题：右图所示，在U型管的中部C处装一半透膜（葡萄糖能透过，蔗糖都不能透过），在a侧加入质量分数为10%的葡萄糖溶液，b侧加入质量分数为10%的蔗糖溶液，使a、b两侧液面高度一致，经过一段时间后，实验结果是 （ ） A．a、b液面高度一致。 　　 B．无法确定 C．a液面低于b液面。 D．a液面高于b液面。 (2011·盐城模拟)如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。10 min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有红色和蓝色染料，溶液Z中含有绿色和蓝色染料。下列有关叙述中，正确的是(　　) A．溶液Z的浓度最高 B．溶液Y的浓度最低 C．溶液Y中的溶质分 子能够通过半透膜进入溶液X中 D．溶液X中的溶质