人教版本数学九上242《点、直线、圆和圆的位置关系》课程教案2.docVIP

24.2.2直线和圆的位置关系（2） 年级：九年级 科目：数学 课型：新授 主备：徐中国 审核：姜艳 薛柏双 田娟 备课时间：2010.9.17 上课时间：2010.9.26 学习目标： 1．理解并掌握切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线． 2．理解并掌握切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径 重点、难点 重点：理解并掌握切线的判定定理和性质定理 难点：运用切线的判定定理和性质定理解决一些具体的题目 导学过程：阅读教材P95 — 96 , 完成课前预习 【课前预习】 1：知识准备 直线和圆的位置关系表： 直线和圆的位置关系 相交 相切 相离 公共点的个数 公共点名称 直线名称 圆心到直线的距离d与r的关系 2：探究 思考1：如图，在⊙O中，经过半径OA的外端点A作 直线L⊥OA，则圆心O到直线L的距离是多少？ 直线L和⊙O有什么位置关系？ 切线的判定定理：经过 的外端并且 于这条半径的直线是圆的切线。 思考2：将思考1中的问题反过来，如果直线L是⊙O的切线，切点为A，那么半径OA与直线L是不是一定垂直呢？ 切线的性质定理：圆的切线 于过切点的 。 【课堂活动】 活动1：预习反馈 活动2：典型例题 例1如图所示，直线AB经过⊙O上的点C， 并且OA=OB，CA=CB。 求证 ：直线AB是⊙O的切线。 活动3：随堂训练 1、如图，AB是⊙O的直径，∠ABT＝45°，AT＝AB． 求证：AT是⊙O的切线． 如图，AB是⊙O的直径，直线L1,L2是⊙O的切线，A、B是切点，L1,L2有怎样的位置关系？证明你的结论。 活动4：课堂小结 切线的判定定理： 切线的性质定理： 【课后巩固】 一、切线的性质定理的运用： 1．如图所示，两个同心圆O，大圆的弦AB切小圆于点C。 求证：点C是AB的中点。 2．如图所示，两个同心圆O，大圆的弦AB、AC切小圆于点M、N，连结BC、MN。 求证：MN=BC。 3．如图所示，OA、OB是⊙Ｏ的半径，OA⊥OB，点C是OB延长线上一点，过点C作⊙Ｏ的切线，点D是切点，连结AD交OB于点E。 求证：CD=CE 4．如图所示，AB是⊙Ｏ的直径，CD切⊙Ｏ于点C，AD⊥CD。 求证：AC平分∠DAB。 二．切线的判定定理的运用： 1．如图所示，AB是⊙Ｏ的直径，点C在⊙Ｏ上，AC平分∠DAB ，AD⊥CD。 求证：CD与⊙Ｏ相切。 2．如图所示，OA、OB是⊙Ｏ的半径，OA⊥OB，点C是OB延长线上一点，，点D在⊙Ｏ上，连结AD交OB于点E，且CD=CE。 求证：CD与⊙Ｏ相切。 3．如图所示，点O是∠BAC的平分线AD上一点，以O为圆心的与AB相切于点M。 求证：AC与⊙Ｏ相切。 4．如图所示，AB是⊙Ｏ的直径，点D在⊙Ｏ上，BC是⊙Ｏ的切线，AD∥OC。 求证：CD是⊙Ｏ的切线。 5．如图所示，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙Ｏ交BC于点D，DE⊥AC。 求证：⑴点D是BC的中点； ⑵DE是⊙Ｏ的切线。