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幾隻襪子湊一雙? 生活中超級有趣的12個數學謎題 How Many Socks Makes a Pair? Surprisingly Interesting Everyday Maths 一年十七班19號 林鈺修 前言: 這是一本非常吸引人的書，有別於多數科學書籍的晦澀難懂和專有名詞充斥，格外地友善與平易近人。 本身數感尚未開發，加上升學考試的壓力，種種數學學習上的挫折，讓許多人對數學反感，甚至產生恐懼和憎惡的刻板印象。本書作者致力於改善這種情況，寫了許多「休閒」性質的數學書，把生活上我們習以為常的現象和問題融入其中，期盼讀者在「啊、啊哈、哈哈」的同時，燃起對數學的興趣，發現數學讓人著迷的神奇魔力。 本書是作者最新的作品，共收納了12個與生活息息相關的問題，從幾何、機率談到無限的概念，與眾不同的是，書中除了加減乘除外，沒有任何一道艱深的算式，完全以文字、實例和生動的故事，加上小小的幽默，帶領讀者走入數學的大門。 不只針對恐懼數學的人，數學的愛好者可以從中驗證許多聽過或者學過的數學知識，甚至解答困擾已久的邏輯問題。看這本書就像看一本文字淺顯易懂的推理小說，在想像力的世界裡漫步，其中充滿了樂趣。 作者簡介 羅勃?伊斯威（Rob Eastaway） 目前忙於著書、講學，還從事組織變革諮詢服務和板球運動。他對數學趣味面的嗜好是起源於猜謎，他替《週日泰晤士報》和《新科學家》設局提供謎題，並定期在廣播節目中暢談生活中的數學。作品包括【一條線有多長？】、【為什麼公車一次來三班？】等，深受各年齡層讀者的喜愛。 這次的報告，我想以分章的方式由淺入深地探討書中幾個我感興趣的主題。書中作者沒有把謎題原理講明白，他的目的就是希望我們自己尋找管道解決；留下許多的思考空間，我們才能藉由進一步探討發現數學真正的奧妙之處。 【I】第一章＜我不相信＞這個單元列舉出許多生活上常見的數學問題，這些問題不需要用到複雜的算式與艱深的道理，但是答案往往讓人大吃一驚。例如p.24足球場的問題，只需對畢氏定理做簡單的應用便能求出結果，如果是出現在數學考卷中，我相信大多數的人不會搞錯。大家之所以會被答案嚇了一大跳，原因在於不習慣將存在課本中的知識應用到生活上，這是許多現代人的通病，對數學潛在的反感，往往讓人在面對邏輯問題時下意識地以直覺判斷，反而中了陷阱。 【II】第四章＜一個信封＞談到碎形和拓樸學這兩個完全抽象的概念。書中以「紙能對折幾次？」這個數學界炙手可熱的話題，闡述碎形結合了科學和藝術，所散發出的驚人美感。碎形簡單來說是個「自我相似的圖形」，也就是即使一部份擴大還是會變成原來圖形的圖形，他們廣存於自然界中，甚至應用在超導體的研究上。講到碎形就一定要談談著名的柯亨（koch）曲線(圖1)和串級圖形(圖2)，這兩種圖形是碎形最廣為人知的形式，大家學無窮級數時一定有碰過，他們的特別之處在於維度的變化(兩者界介於一維到二維之間，經由對數公式演算，串級甚至顯現二維的性質較一維多) ，以及化為無窮之後顯現的美麗輪廓。 1 2 至於拓樸則是由英文Topology直接音譯過來的。拓樸學是近代數學的分支，也是幾何學的一門非常特別、抽象的學問。主要是在研究圖形彼此之間，以及圖形和其所在空間相關的特性，探討物體經過被彎曲、拉扯、扭轉、擠壓、延展時（但不可以撕開或割斷），會產生的現象與結果。 比方說，若將一片紙條扭轉半圈後黏接起來，就形成了書中提到的常見拓樸遊戲──麥比烏斯帶（見圖3）。紙條原本有兩個表面，你不妨選擇其中一面沿著紙條畫線，最後竟會經歷紙條的兩面，回到原來的位置。其他像著名的「康尼士堡七橋問題」（圖4）、尤拉的「一筆劃定理」、「九連環」(圖5)或是市面上常看到巧環解套之類的益智玩具，都是拓樸學的有趣問題。 3 4 5 【III】第五章＜熊是什麼顏色＞作者提供六到謎題讓大家細細品嚐，這些數學謎題和第一章不太一樣，是屬於腦筋急轉彎類型，需要深入思考每一字一句提供的線索，並跳脫直覺反應的思維模式，才有解題的可能。 被考試引導學習的現代學生，雖然藉著讀書得到許多實用的知識，培養了專注力和處理資料的技術，卻因為長期的作答生硬的是題，而失去了部份創意和逆向思考的能力。多接觸這種邏輯方面的問題，我相信頭腦的靈活度將有實質的提升，若學校能開設此類課程納入選修，對於培養創意人才應有相當程度的幫助。 【IV】第八章＜數獨和其他的幻方＞數獨(圖6)是近年來十分風行的一種益智遊戲，需利用到嚴謹的推理與邏輯思考才能解題。「數獨sudoku」來自日文，但概念源自「拉丁方塊」，是十八世紀瑞士數學家歐