人教版本生物必修二第2节《基因工程及其应用》学案1.docVIP

第六章第2节 基因工程及其应用 课前预习学案 一、预习目标 预习基因工程及其应用，初步掌握基因工程的原理、工具及操作步骤。 二、预习内容 （一） 基因工程的原理 1. 基因工程的概念： 基因工程又叫 技术或 技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的 提取出来，加以 ，然后放到另一种 生物的细胞里， 地改造生物的 。 基因工程是在 上进行的 水平的设计施工，需要有专门的工具。 基因工程最基本的工具有：“ ”、“ ”、“ ”。 2.基因工程的工具： （1）、基因的“剪刀”： 1)它指的是限制性 内切酶，简称为 ，正是伴随它的发现，以人类定向改造生物遗传性状为目的的 才应运而生。 2) 限制性内切酶主要存在于 中，限制性内切酶是不是就是一种？ 3) 限制性内切酶的特点是a: ；b： 4)不同的限制性内切酶切割DNA的切点相同吗？ （2）、基因的“针线”：__________ 把两种来源不同的DNA用同一种限制酶来切割，然后让两者的黏性末端黏合起来，问： 1)两者的黏性末端能黏合起来遵循的原则是 。 2)DNA连接酶的作用是 。 （3）、基因的 ： 1)要将一个外源基因，送入受体细胞内，还需要有运输工具，这就是 2)通常使用的运载体有 、 和 等。 作为运载体必须具备以下条件：①能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；②具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；③具有某些标记基因，便于进行筛选，如大肠杆菌质粒中含有 基因。 3)质粒它存在于 及 等生物中，是细胞染色体(有的细胞中没有染色体)外能 的很小的环状 分子。 3. 基因工程的操作步骤： 1）、提取 2）、 与 结合，实际上就是不同来源的DNA 的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的 切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用 限制酶切断 ，使其产生相同的 。将切下的目的基因的片段插入质粒的切口处，质粒的黏性末端与目的基因的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，再加入适量的 ，这样就形成了一个重组DNA分子。 3）、将 导入 4）、目的基因的表达和检测 基因的表达是指通过 和 合成 的过程。 （二）、基因工程的应用 1、抗虫基因作物的使用，不仅减少了__________，大大降低了生产成本，而且还减少了__________。 2、基因工程生产药品有__________、__________、__________等。 3、目前关于转基因生物和转基因产品的安全性，有两种观点，一种观点是转因生物和转基因食品不安全，____________________；另一种观点____________________。 课内探究学案 （一）基因工程的原理 1.基因工程育种与杂交育种、诱变育种相比，主要优点是什么？其原理是什么？ 2.限制酶有什么特点？ 3. 目的基因能否直接导入受体细胞？ 4．切割运载体和目的基因往往是用同一种限制酶还是两种？ 5. 基因工程的操作步骤？ 三、反思总结 基因工程的别名 操作环境 操作对象 操作水平 操作工具 基本过程 结果 四、当堂检测 1．要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是 ①限制酶　②连接酶　③解旋酶　④还原酶　　 Ａ．①②