(全新)微波基础实验.pptVIP

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(2)作晶体定标曲线 ①.参考图二,在波节和波腹点之间大约取10点,从波节Dmin开始,将探针逐次移到这些点D1,D2,……DK……D10等位置上,并记录相应的电流读数i1,i2,……ik……i10 。(注意:开始DK之前,应将探针置于波腹点,调整电表的XF-01分贝档或微波衰减器,使电表指示接近满度100%,并记下检波电流的腹值imax)。分别求出各点位置与波节点的距离 由于探针影响,驻波分布并不是以波节点为中心对称变化,在准确度要求高的情况,应从节点开始,向另一方向将探针移到指示度仍等于i1,i2……iK……i10的位置,并记录相应的探头位置数据 这些对称点距波节点距离为 然后取两边距离的平均值,即 取D为最后数据 ②.将D 代入式*,求出各点的相对场强。并由测量值求得相对电流指示 ③.以E’ 为横轴,以i’ 为纵轴,将上列数据标在方格坐标纸上,并连成平滑曲线,这就是晶体二极管的定标曲线(见图五)。(纵轴 也可以直接用电流表读数 表示)。作出定标曲线以后就可以用它求出相对场强。例如在开槽线内移动探针获得最大点指示80%,最小点指示54%,由图五查得相对场强 ,于是电压驻波比 不少场合,为了方便起见,常常要知道晶体的检波律n,这时可以利用如下方法求得。将**式两边取对数得 如果把上式右边的 看成变量 则检波律n是该直线的斜率。因此,将实验中测得的电表相对读数(即相对电流)的百分数作纵坐标,相对场强 作横坐标,在全对数坐标纸上画出 的直线,该直线的斜率即为n,如图六是用图五的实验数据画出的曲线,在电表相对读数20%—100%的范围内,检波律n=2.14。 (1).按图七连接并调整线路,在连接线路时,要注意波导口完全对齐,否则形成台阶产生反射影响测量结果。波导法兰接触可靠,若接触不紧形成缝隙会使波导电磁波泄漏出来,或外界电磁波泄漏进去产生干扰场。 (2).用等指示度法测波导波长 (3).作晶体定标曲线求出检波律n 。 (4).沿槽线缓缓移动探针,在驻波波腹读取imax,在驻波波节读取imin。 (5).根据读数的数据imax和imin,从晶体定标曲线中查出相对场强 计算驻波比: 若已知晶体检波律n,可按下式计算 为准确起见,可在测量线上多读取几个imax 和imin ,取其平均值。 当指示器用XF-01选频放大器时,电表刻度上有驻波比的直接读数。将探针置于驻波波腹,调节XF-01的衰减、增益旋钮使电表满度,然后将探针置于波节。此时电表的示数(驻波比档)即为平方律检波时的驻波比值。 在方格坐标纸和全对数坐标纸上绘出i’~E’曲线,即晶体定标曲线。 算出或由全对数定标曲线求出晶体检波律n。 读出并计算被测负载的驻波系数。 一个完整的微波测量系通常包括哪几部分?连接微波系统时应注意什么?试叙述各部分主要元件及其用途。 如何正确调整驻波测量线?在移动测量线探针测节点宽度W时,应注意什么? 为什么要采用两个节点而不是腹点之间的距离来测波导波长?如何用“交叉读数法”来确定驻波节点的准确位置? 直接法测驻波比适用于什么情况? 微波通常是指波长范围为1 mm至1 m,即频率范围为300 GHz至300 MHz的电磁波。根据波长的差异还可以将微波分为米波、分米波、厘米波和毫米波。 1.微波的波长很短,其波长比之建筑物、飞机、船舶等的几何尺寸要小得多。 2. 微波的频率很高,其电磁振荡周期短到跟电子管中电子在电极间渡越所经历的时间可以相比拟,因此,普通的电子管已经不能用作微波振荡器、放大器和检波器,必须采用原理上完全不相同的微波电子管(速调管、磁控管、行波管等)来代替。 3.微波段在研究方法上不像低频无线电那样去研究电路中的电压和电流,而是研究微波系统中的电磁场,以波长、功率、驻波系数等作为基本测量参量。 许多原子、分子能级间跃迁辐射或吸收的电磁波的波长正好处在微波波段,人们利用这一特点去研究原子、原子核和分子的结构,发展了微波波谱学、量子无线电物理等尖端学科,以及研究低噪声的量子放大器和极为准确的原子、分子频率标准。 5.某些波段的微波能畅通无阻地穿过地球上空的电离层,因此微波为宇宙通信、导航、定位以及射电天文学的研究和发展提供了广阔的前景。 常用的微波传输线有同轴传输线、波导传输线、微带传输线等。 (1)Ez=0, Hz≠0,电场在z方向无分量,为横电波; (2)电磁场沿x方向为一个驻立半波,沿y方向为均匀分布; (3)电磁场沿z方向为行波状态,在该方向,电磁场分量Ey与Hx的分布规律相似,与Hz≠0的位相则相差π/2。 传输线中的电磁波由入射波与反射波迭加而成,传输线中的工作状态主要决定于负载的情况 (1)波导终端接匹配负载时,微波功率全部被负载吸收,无反射波,波导中呈行驻波状态。 (

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