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青少年毒品预防教育 和县一中青少年毒品预防教育计划 初一英语提高训练：阅读理解 A My name is Jim. My favorite day is October l8th, because its my birthday. I am very happy on that day. I eat… 2013年河北省初中生升学文化课考试 英语模拟试题 本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题,卷II为非选择题。 本试卷共120分,考试时间120分钟。 卷I (选择题，共85分) 注意事项：1．答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答… 初中英语配对阅读专项练习： （一） 将下面五个人的性格特征和某报社编辑给他们的交友建议相匹配。 ( )66.Sara likes to make friends with popular people, because she finds it ea… 珍爱生命，远离毒品 ——和县一中毒品预防教育三年计划 一、 背景说明 目前，毒品像瘟疫一样在全球范围蔓延，没有哪一个国家或地区能幸免于难。据联合国统计，全世界约有10%的人口卷入了毒品的生产和消费，每年约有10万人死于吸毒过量，约有1000万人因吸毒而丧失劳动能力。在我国，也面临着国外毒品“多头入境，全线渗透”的新势态，国内毒情死灰复燃，迅速蔓延，目前登记在册的吸毒人员达100万人，与上年上升11%，令人震惊的是在中国吸毒人员中，青少年已占74%，其中16岁以下的超过1万人！马鞍山市、和县虽然不比开放性的国际化大都市，但随着经济的发展，人员的流动频繁，吸毒人数也呈逐年上升趋势，35岁以下青少年占吸毒人员总数的54%。少数未成年人甚至吸食大麻、海洛因等纯度较高的毒品，并发生个别中学生因吸毒致死事件。更令人不安的是在青少年吸毒者中，在不知道毒品危害的情况下吸毒成瘾的占82%。加强青少年毒品预防教育迫在眉睫。 我校作为安徽省重点示范高中，自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入德育教育教学大纲以来，学校整合德育资源，以多种形式、多条渠道对学生开展毒品预防教育。为了更科学有效地开展毒品预防教育，探索禁毒教育规律特点，学校制定三年规划如下。 二、 指导思想 江泽民同志曾指出：“禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。我们要在全国范围内广泛开展禁毒教育和禁毒斗争。青少年是我们的未来，要十分重视对青少年的禁毒教育，保护他们的身心健康。”为贯彻“三个代表”思想和科学发展观思想，落实党的十大八关于加强法制宣传教育，青少年思想道德建设及国务院关于在中小学中普遍开展预防毒品教育的要求，为了切实执行四部委联合下发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》以及《市教委关于本市中小学开展预防艾滋病，毒品预防和环境教育教育的通知》，以二期课改精神为指导，结合新一轮“市毒品预防教育示范学校”的评比与建设等工作，增强紧迫感和责任感，在既往工作基础上，在各部委的直接领导下，制订三年规划，以禁毒教育课题研究带动教育实践，使毒品预防教育成为学校公民思想道德建设工作的重要组成部分。 134 毒品预防教育有机整合，探索一条行之有效的网上毒品预防教学途径，改进传统的德育方式，增强德育的实效性。 （三）建立整合机制，通过多种途径、集聚多种资源开展毒品预防教育活动。 1、与学科教学整合。 学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。 2、，与社区服务和社会实践整合。 引进时代活水，有效利用社会资源，组织学生走出校门，参观戒毒所、观看禁毒展览、开展社会考察调查等活动，促进知识内化知识内化升华的有效途径。结合学校的社区服务点，利用“6.26”国际禁毒日，培养一批学生禁毒志愿者赴社区开展禁毒宣传，其一可以利用好社区单位现有资源营造禁毒社会氛围，培养居民的全民禁毒意识，其二可以在活动中培养学生的自觉禁毒意识，有利于形成崇高的社会责任感。 3、与学生日常行为规范教育整合。 青少年误入歧途有客观环境的外因作用，但个人的主观因素才是起决定性作用的内因。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观的形成时期，缺乏是非观念和辨别是非的能力，容易被人利用、诱惑，所以我们在日常的行为规范教育中一方面要规范学生的行为，营造良好的校园氛围，净化社区环境