《屯庄小学教学评估汇报材料.docVIP

河北省义务教育阶段 学校教学评估汇报材料 加强教学评估 提升办学水平 保定市徐水县户木乡屯庄小学 二○一四年十二月 加强教学评估 提升办学水平 ——徐水县户木乡屯庄小学教学评估汇报 根据徐水县教育局关于教学评估工作的相关安排，我校认真开展了评估工作，现将教学评估情况汇报如下： 一、基本情况 我校现有教学班9个，在校生288名。2011年10月项目校工程竣工，迁入新教学楼。占地面积15300平方米，建筑面积2400平方米。适龄儿童入学率、在校生巩固率和毕业生合格率均为100%。现有专任教师15名，教师学历合格率达100℅，其中本科学历9人；专科6人。有18个专用室；11个多媒体教室；图书和各种器材配备均已达标，教育教学设施齐全。 二、教学评估流程及自评结果： 学校教学评估小组认真学习了教育局下发的各项评估文件，明确各项要求，严格评估标准，从学校教学评估和教师教学评估两方面进行了评估： 1．教师教学评估过程及结果： 我校按照上级部门的部署，结合本校实际成立了专门的领导小组，制定了本校教学评估实施方案。首先是对教师的评估，我们本着公正、公平、实事求是的原则；根据教研组、家长、学生的评价意见，教师对照标准先完成自评部分，二是评估小组在教师自评基础上，再对教师的教学工作进行评估，确定评估等级并向全体教师通报评估结果，三是向教师通报最后评估结果后还要对自评与评估结果差距较大的教师，学校领导与教师谈话，帮助教师认识存在的问题，培养自我反思意识，制定改进和提高措施。 教师评估结果： 任课教师 优 秀 良 好 一 般 不合格 人 数 15 4 11 0 0 2．学校教学评估方法及结果： 学校评估小组成员对学校在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究等5个一级指标和22个二级指标内容，逐条对学校进行自我评估，并召开全体教师大会，对学校教学自评结果汇报；让全体教师了解学校评估的具体内容，在广泛征求教师意见和建议的基础上，再次进行自我评估，统一评价结果，制定进一步提高的目标和改进措施，写出本次教学评估总结报告，填写《学校教学评估等级权重表》，由评估小组组长审核签字后完成学校自评，并报送县教学评估办公室。 学校自评结果： 教学管理 25分 课程管理 20分 教学条件 20分 校本研修 20分 评价研究 15分 总 评 100分 自评 等级 23分 20分 19分 18分 14分 94分 达标 三、教学评估结果分析 教学评估对学校教育教学工作起到了巨大的促进作用，我校办学思路更加明晰，办学行为更加科学高效。学校在教学管理、教学改革、文化建设、课程管理及特色建设等方面都取得了可喜的成绩。 1．教学管理方面： 强化教学常规管理，切实提高教学质量，学校对常规教学常抓不懈。对教师的 “备、讲、辅、批、考、评”严格要求，讲求实效。在常规教学工作中，一是加强对备课环节的检查指导。教导处每月对教师的教案至少全面检查一次，再抽查一次。检查后量化打分，对存在问题的教师个别指导，并在集体教研中进行研讨。二是加强对课堂教学的指导和监督。如校长每周巡课，学校每周查课，并将检查情况及时通报。促使教师上好每一堂课，每一门课。三是加强作业批改的监控力度。不仅每月检查教师批改作业情况，还要随时抽查教师留作业情况。四是，加强教学质量测评。我校每学期都要进行一次期中和一次期末测试。每次测评后，教师都要进行试卷分析，查找不足，确定改进措施。同时结合测评和平时表现对学生进行综合素质评价，评价结果填入素质教育手册。五是加强班级管理，结合班级量化考核制度，每周进行班级卫生、纪律量化评比，及时公布量化结果，颁发流动红旗。五是通过评估找出薄弱环节进行整改促进学校发展。 2．学生管理方面： 我校有9个教学班，288名学生，平均班容量32人，符合标准。我校坚持“五育并重，德育为先”的指导思想，加强学生的爱国主义教育，养成教育，法制安全教育。学校每个学年都要举行体育节、艺术节、读书节、乒乓球、拔河比赛、演讲比赛等大型活动，培养了学生的能力，张扬了学生的个性。同时，也使学校各方面工作在全乡名列前茅。2011年至2013年乡体育节中均荣获团体总分第2名，2014年获第一名。近几年中凡上级组织的各种活动我校师生都积极参加并获奖。先后有20余人次在征文、演讲比赛、电脑作品制作、实验操作比赛、书签制作比赛、手抄报比赛等活动中获得一、二、三等奖。在青少年活动中心组织的第一届软笔书法大赛中，马笑同学获县一等奖，李毅，马迪同学获县二等奖。第二届软笔书法比赛中，马迪同学获县二等奖，马笑、李毅同学获三等奖；在硬笔书法比赛中姚亚文获县三等奖； 3．课程管理 根据教育部课程开设方案和教育厅课程开设计划，开齐开足各类课程，同时我校开发了校