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26、S型绕桩跑迎面接力
26、S型绕桩跑迎面接力
灌云实验小学体育一年级下册教案
S型绕桩跑迎面接力
第26课时 上课时间:2012年5月8日 学习内容:S型绕桩跑迎面接力
学习阶段:水平一
学习目标:
1.通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣,引导学生积极参与体育活动的态度和行为。
2.发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力。
教学重点:讲解示范游戏方法及规则。
教学难点:在游戏中能相互指导帮助,顺利开展游戏活动。
场地器材:校操场、矿泉水瓶、接力棒4根
学习步骤:
一、激发兴趣、活跃情绪
教师活动:
1.创设情景导入—— “玩矿泉水瓶”
2.带领学生一起跳“兔子舞”。
3.组织学生一起游戏——“抢位置”。
学生活动:
1.明确学习内容和要求,积极参与各项活动。
2.跟着音乐与老师一起跳兔子舞。
3.明白游戏方法及要求,反应快,快速找到位置。
组 织:四列横队 八路纵队
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二、培养兴趣、掌握技能
教师活动:
1.引导学生利用矿泉水瓶,进行自主创编游戏活动。
2.教师巡视指导,并与学生一起进行游戏比赛。
3.邀请有特色的小组进行游戏活动表演,并及时进行点评。
4.引导学生进行“上岛送水接力”游戏,讲解示范游戏方法及规则,并提示学生注意安全。
5.点评各组的游戏情况。
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6.组织学生进行“S型绕桩跑迎面接力”,讲解示范游戏方法及规则(接力物:瓶子) ,参与学生的接力比赛,并及时点评。
7.各组选派一名代表小组进行比赛,展示自己的本领,教师与学生一起点评。 学生活动:
1.在规定的活动区域开展游戏,先讨论后游戏,积极合作。
2.积极参与展示活动,相互观察,积极交流评价。
3.在游戏中能相互指导帮助,顺利开展游戏活动。
4.接力比赛中能积极遵守比赛规则,相互监督,相互鼓励合作,
瓶倒后马上扶起来放在原位。
5.积极参与比赛,展示自己的水平。
6.大胆展示自己,与同学一起交流。
组 织:八小组分散 八路纵队
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三、保持兴趣、拓展延伸
教师活动:
1.引导学生进行“打保龄球”游戏,分成八小组进行游戏活动,
提示游戏的注意要点,教师巡视指导各组游戏情况。
2.组织学生站在统一线上进行“套圈游戏”,教师共同参与游戏活
动,并组织学生进行比赛。
学生活动:
1.积极参与游戏活动,掌握游戏方法,相互合作,轮流进行扶瓶
与捡球。
2.能有序地进行套圈接力,积极参与比赛,注意等同学投完后再
一起捡圈。
组 织:八小组散点
四、稳定情绪、身心放松
教师活动:
1.组织学生进行意念放松练习。
2.总结评价本节课。
3.宣布下课。
学生活动:
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1.积极参与放松练习,能随着音乐及教师的提示进行放松。
2.相互交流本节课。
3.师生再见。
组 织:四列横队
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.
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