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9-2-2我用残损的手掌 课 题：《我用残损的手掌》 执 笔：张世军 设 计：张世军 齐小军 乔生虎 张海娥 审 核：九年级语文备课组 授课人（学生姓名）： 【学习目标】 1、理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 2.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风… 档案资料装订顺序： （一）企业所得税档案装订顺序： 1、正式税审报告(含报备封面）； 2、三级复核表、发文稿纸、重大问题请示报告、客户交换意见书 3、未审2010年度企业所得税年度申报表(企业盖章)； 4、未审2010年度会计报表（资产负债表、利润表… 音乐与舞蹈 学术论坛 面对这种问题，笔者并不急于直接指出学生的错误之处，而是模仿学生，再现一次错误弹法，然后再将正确的弹法演奏一遍，让学生通过聆听对比，自己发现问题所在：是弹错音了，还是没有正确分句，或是音乐情绪表达不到位等。最后，在学生已明确这一个… 课 题：《我用残损的手掌》 执 笔：张世军 设 计：张世军 齐小军 乔生虎 张海娥 审 核：九年级语文备课组 授课人（学生姓名）： 【学习目标】 1、理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 2.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。 3.理解诗歌对比手法的运用及其表达效果，培养学生解读诗歌意象的能力。 4.体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。 【链接材料】 作者简介：戴望舒，30年代“现代派”的代表诗人。原名梦鸥，浙江杭州人。早期诗作多抒写个人哀愁、情调比较低沉。抗日战争开始后，诗风发生很大变化，《狱中题壁》、《偶成》等诗，具有强烈爱国精神，积极呼唤光明的到来。作品集有《戴望舒诗选》、《望舒草》等。《我用残损的手掌》收入诗集《灾难的岁月》。 写作背景：这首诗写于抗日战争最艰苦的年代——1942年。1938年，诗人戴望舒从沦陷区的上海来到香港，主编一家报纸的副刊，编发了不少动员抗战的诗歌。1941年，日军占领香港后，立即逮捕了几乎全部的在港知名华人，包括戴望舒在内。戴望舒活跃的抗战姿态，很显然引起了日军的注意。日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他口中获取文艺界抗日人士名单，但他始终没有屈服。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。 【使用说明与学法指导】 课时：两课时。 课 题：《我用残损的手掌》 执 笔：张世军 设 计：张世军 齐小军 乔生虎 张海娥 审 核：九年级语文备课组 授课人（学生姓名）： 【学习目标】 1、理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 2.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风… 课 题：《我用残损的手掌》 执 笔：张世军 设 计：张世军 齐小军 乔生虎 张海娥 审 核：九年级语文备课组 授课人（学生姓名）： 【学习目标】 1、理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 2.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风… 课 题：《我用残损的手掌》 执 笔：张世军 设 计：张世军 齐小军 乔生虎 张海娥 审 核：九年级语文备课组 授课人（学生姓名）： 【学习目标】 1、理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 2.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4